《应用心理学：卷入、交互分析》

【20230308】

（1）卷入

有一位女士，渴望与男性交往，却只会使用一种卑微、讨好的姿态，并等待着一次又一次的抛弃。

一位老师提醒我：小心，不要卷入。

卷入？不可能！

坐在飞机里，我慢慢思考，也许我对她可能真的超出了共情，混杂进了一些同情和共振：她身上的坚韧、卑微、克制的态度触发了我，因为我自己也是一个坚韧和克制的人，并时刻感觉到自己在世界面前的渺小，于是产生了一种不服--虽然我可以接受一切，但我的意志不会被打倒。在她这里，我对她的命运和她的卑微态度感到不服，认为她值得拥有更好的东西、拥有更自信舒展的生活。而这些，就会让我产生一种帮助她的期待，这种期待，就成为了“卷入”。

对别人的关心，常常不仅仅是因为对方，更是因为你自己—你某些地方没有获得的满足，需要看到它在对方身上实现。

（2）交互分析疗法

按照交互分析理论，每个人人格中都有三部分：父母自我、成人自我、儿童自我。只有对等（如成人自我和成人自我）或互补（父母自我和儿童自我）的交流才是有效的交流。

有一位女士，她一直活在儿童自我中。按照该理论，我有三种和她交流的方式：

一、用我的儿童自我和她的儿童自我交流。交流会很顺畅，但我担心这种交流缺乏边界，容易过于亲密，使她对我产生投射，带来很多麻烦。

二、用我的父母自我与她的儿童自我沟通。尝试了几次，但她是个不想站起来的孩子，我太累了，也拖不动她。

三、用我的成人自我与她的成人自我沟通。但她的成人自我大部分时间都缺位，便造成沟通的中断。

这么一分析，虽然结论依然是我们无法有好的交流，但我的心里敞亮多了。