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第四次校本研训:单元一课时作业作业设计及实践2——历史组

(2022-06-17 08:46:37)
分类: 项目管理
一、活动流程
1、公开课
2、微讲座
3、专家讲座
二、活动照片
第四次校本研训:单元一课时作业作业设计及实践2——历史组

第四次校本研训:单元一课时作业作业设计及实践2——历史组
三、活动材料

519号,在温州二十二中微格教室举行了主题为《基于深度学习的新教材复习课教学探索》的对外公开教学活动,在温州市生物教研员林永老师、市直学校同行、学校领导、教师发展处和生物组全体老师的热切关注和帮助下,取得了圆满成功。

本次对外公开周活动计划缜密,内容丰富,紧紧围绕深度教学、新教材复习课研讨这一中心,精心备课、磨课和上课,为来访教师呈现一道丰盛的文化盛宴。现做小结如下:

1.         及早谋划,精心准备

为保证对外公开周的顺利进行,学校教师发展处牵头,多次召开教研组长以及各处室的协调会,营造浓厚的氛围,在此基础上教研组长召开教研组会议,确定组内的教研主题、开课和讲座的老师等,明确任务,制定方案,在不影响正常教学的前提下,认真准备打磨,反复推敲。

2.         人人参与,热情服务

在本次教研活动中,组内老师人人参与,充分发挥主人翁的精神,组内的朱成成老师、林银萍老师分别开出一节高质量的研讨课,姜涛老师做了一个《生物学中的例外》的讲座,教研组长裘杭波老师负责与教研员林永老师、教师发展处和学校后勤等部门协调,其他老师有帮忙分发学案、做报到登记、提供后勤服务等,在开课前还帮开课老师反复磨课等

3.         优质深度,影响强烈

本次教研活动,开课教师中不仅有市优质课一等奖的朱成成老师,也有教学功底非常深厚的林银萍老师,同时做讲座的姜涛老师有丰富的生物竞赛指导师经验,整个活动能彰显新教材、深度学习等主题,给来访的市教研员、20多所市直学校的同行以及在线观看直播的同行留下了深刻的印象。市生物教研员林永老师评价:这两节课都非常有代表性,指向学考和选考,能紧紧围绕课表,创设真实的问题情境,关注每个学生,落实生物学科素养。

本次活动的圆满成功,离不开市教研员的精心指导,更离不开兄弟学校和本校各处室的大力支持,在此再次表示由衷的感谢!


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