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第一次培训“线上教学”直播课技术研训——体育

(2020-07-07 13:23:36)
分类: 项目管理
                      第一次培训“线上教学 ”直播课技术研训——体育

学校校本培训活动记录表

(项目负责人填写)

学校:温州市第二十二中学

项目名称

教研组会议

项目负责人

金燕

活动时间

2020年3月10日星期二下午15:00-16:00

活动地点

线上直播

活动主题

教学设计学习

主讲(主持)人

金燕

参加对象

 

体育组全体教师

活动内容

及进程

活动过程:

1、布置新学期工作

2、市里教研组长会议精神传达

2、视频学习省体育教研员余立峰老师《教学设计》解析

 

签到栏

(见附页)

有事情老师已在 会后观看直播视频学习

过程确认

 

                           职能部门负责人签字: 金燕

                           时间:2019 11  6  

1、布置新学期工作

2019学年第二学期体育教研组工作计划

 一、指导思想:

为做好新型冠状病毒疫情的防控工作,积极贯彻教育部、省教育厅和市教育局和学校有关文件和会议精神,努力创新教学方式,创造性地开展远程教学、研训方式的应用实践,开创具有本校特色的新型校本研训方式,实现特殊时期的特殊举措和正常工作时期的附加辅助举措双效合一

二、工作内容:  

1、加强师德建设,做到言教身教相结合,继续致力于教研组的组风建设,提高教师的工作热忱,发挥每一个教师的工作热情,团结、严谨、进取,共同把学校的体育工作做实做好。   

2、加强安全防范措施,始终把“安全意识”放在首位,切实做好学校体育的安全工作,确保活动场地设施的完好与安全,确保学生人身安全。   

3、继续学习和研究《体育与健康》新教材,认真贯彻体育教学“六认真”细则,坚持相互听课和评课。不断提高教师的义务水平与能力,对新教材加以研究,参与课程改革,结合新教师所学新教法,积极探索教学新思路,以学生为本、以“健康第一”为原则,促使学生养成自我锻炼的习惯,掌握科学锻炼的方法,树立终身锻炼的思想。   

4、加强对年青教师的培养,严格要求,树立牢固的专业思想、踏实的工作作风,业务上做到具有良好的观察能力,有一定的组织能力,讲解有表达能力、动作有示范能力、运动队有训练能力、调动学生有激励能力、教学中有创造力、教研有科研能力。年青教师开课一节,相互促进相互提高。   

5、加强教研组的科研意识、强化组内科研风气,以科研指导教学、以科研服务教学,解决教学中实际问题,使体育教学更趋于科学化、规范化,抓好课题研究工作,认真收集相关资料,撰写出高质量的文章。      

6、积极推动学生体育活动的开展,确保学生每天必要的活动时间(一小时),做好三操两课两活动,落实各年级课外活动时间的组织安排工作,给学生创造一个展现的平台。

温二十二中学校体育教研组行事历(2019.8

周次

时间

教研、活动

预备周

2.3~2.9

1.本学期工作布置

2..教研组工作计划解读

1

2.10~2.16

体质测试内容上课安排

2

2.17~2.23

线上教学

3

2.24~3.1

线上体育课程架构与实施讨论

4

3.2~3.8

教研组、备课组活动“携手联动教研,聚焦问题解决”发言人:金燕

5

3.9~3.15

教学设计

6

3.16~3.22

足球技战术练习

7

3.23~3.29

身体素质训练

8

3.30~4.5

排球传球

9

4.6~4.12

羽毛球拍子讲解介绍

10

4.13~4.19

篮球技战术训练

11

4.20~4.26

身体素质练习

12

4.27~5.3

网球教学与体能训练

13

5.4~5.10

排球专项训练与体能练习

14

5.11~5.17

篮球

15

5.18~5.24

主题模块教学探讨

16

5.25~5.31

足球脚背传接球

17

6.1~6.7

 

18

6.8~6.14

 

19

6.15~6.21

 

20

6.22~6.28

 

 大家好,开学至今,我校线上体育课如火如荼的进行,在三位备课组长的组织下,全组15位老师的共同努力下,开出了高质量的联播课。

什么时候开学还没有明确答复,还是要做好线上教学的准备。

今天活动的内容主要是传达3月6日市里教研活动的会议精神和学习内容。

3月6日下午在线上举行了温州市体育与健康学科有效教学主题教研活动。参加活动的专家有教研员余立峰老师、市教研员蔡景台老师、省特级教师温二高陈钦梳老师、市名师瑞安东山小学郑建成老师,以及各地市教研员和教研组长。

郑老师从课题《居家战“疫”让体育成为最美的家风——中小学生居家体育运动的几点思考》出发,为我们介绍了居家体育运动的大背景,以及在居家运动中出现的一些问题,如活动内容无章可循导致教与学的随意、活动时间负荷没保障导致锻炼效果收效甚微、活动流程不科学导致锻炼存在安全隐患、过程性评价不明确导致锻炼结果敷衍了事、一味追求趣味而忽视了体育本身的规则意识等,并提出了相应的解决措施。

陈钦梳老师从居家体能健身课程的制作缘起、制作过程、收获体验及致谢改进等四方面给我们做了相应的介绍。陈老师依托工作室平台,在疫情期间,已经发布了十八期课程,每一期都倾注着陈老师团队的心血,从框架搭建、内容选择、课程设计、视频拍摄制作、数据汇总、反馈改进等等。拍摄者温州中学郑翔的一节体能课录入人民教育出版社出版的《体育与健康》教材光盘。

蔡老师对居家体育活动提出了几点建议:

一是居家体育活动要保证锻炼的时间,现在离正式返校上课可能还有一段时间,在这段时间内每天要保证半小时左右有效运动时间;

二是居家体育活动要关注内容与形式,最好形成课程化,可以以体能练习为主。

三是设计内容逐步以单人锻炼为主,多人为辅

第四要注意运动负荷,时间与次数要明确,负荷由小到大;

第五要关注居家锻炼环境,不但要关注城市也要根据农村的居家条件设计;

第六要关注场地器材,要以实用实效为主,不用太多花哨;

第七要关注运动安全,如环境、衣着等及视力的安全,不能一直停留在屏幕上;

第八要关注成效设置目标,并在开学后进行一次评估,根据评估结果进行学期教学设计的安排与调整。

结合我们自己的课来看,大家的课基本符合以上要求。在备课的过程中制作PPT能力大大的提高了,采用丰富多彩的教学方法让学生的居家锻炼更加有效。为自个点赞。。

最后,播放余立峰老师的视频,主要针对教学设计进行解析。

第一次培训“线上教学”直播课技术研训——体育
第一次培训“线上教学”直播课技术研训——体育

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