温州第二十二中学英语教研组备课组活动

标签:
教育 |
分类: 集体备课活动 |
教研组活动:
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学校校本培训活动记录表之一
(备课组或教研组负责老师填写)
组别名称 |
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负责人 |
周奎兰 |
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活动时间 |
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活动地点 |
行政楼四楼会议室 |
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活动主题 |
开学初工作安排 |
主讲(主持)人 |
周奎兰 |
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活动内容 及进程 |
上学期的工作回顾:
1.
2. 3.(当然我们市里获奖的项目还很多)
黄莉茹老师参加的温州市微课大赛,获一等奖;
4.
5.
6.
本学期,学校的工作重点是: 教学方面: 继续抓好常规教学 1. 请各备课组做好本学期的教学计划,最好提前一个月预备考试进度和范围,尤其是期中和期末考,以免影响命题。 教研方面: 1. 2017年温州市课题立项申报定于第4周,
3月15日前网上申报,但是学校要求3月10先上交纸质稿到海静处,由学校审核过了再报,时间紧迫,请有意向的老师不要犹豫,可以考虑开始找合作的老师,要着手做了。 6. 省优质课是4月。。。。 不知道有没机会去听,要问问郑老师。 7. 市教研员的推门听课大概在第6,7周,听课对象主要是年轻教师,内容是写作教学,可以是指导课,也可以是讲评课,大家提早准备。 顺便提一下郑老师开学时候去乐清调研发现的问题:说高三的写作课上的不伦不类,既不是阅读课,又不是写作课。 她建议:教学重点是要基于语篇理解,包括阅读,完形,语法填空,读后续写和概写 关于写作:要关注学生的发散性思维、创造性思维、以及逻辑思维,写作指导课的重点是写作,阅读时间要压缩,要突出重点 关于平时教学:关注文学类、故事类课型,理清事件发生中人与人之间的关系,矛盾冲突,感情变化,还要注意细节信息; 论述类、说明类的文章,也要关注,训练学生用一句话表达主题,归纳要点,分清观点和事实,表达要简洁 7. 傅老师这学期第一次是对高三老师的调研,要听课、点评,在3月6-10之间,勉强能抽出两个半天,大概会有6位老师的课将会被被听到,大家报名,准备下,课题要提早两三天发给傅老师,她也要准备。其他老师有空的话,尽量来听。另外,4月和5月也打算请她来,看她的时间,我们老师感觉平时的课堂教学与考试是脱节的,课堂效率不高,想请她4月做个讲座,文本解读与高考相结合的话题,5月,请她来听课指导,大家根据备课组的教研方向,看有没有需要被指导的方面,4月15号确定下来,提早准备。 (提醒:本学期的教研组和各备课组活动,需要明确教研方向,具有可持续性以及相应的收获或成果,需要每次上交材料给冯海静,包括活动记录(电子稿),照片,课件,评课稿和发言稿(后两项可以省略),以便及时播报; 也是为了存档,做到有活动,有记录,有小结,这样以后做课题就有了材料,也为了学校申报“校本研训示范校”,示范校评估通过的好处是我们每位老师可以少修30分的校本培训分数。 8. 6月 的大组活动,大家看有没有好的学习的去处,或者继续组内分享学习? 9. 3月10 号上午,市直高一有效教学研讨在我们学校举行,早上第二节开始,上三节课,我们有一个上课的名额,到时候的接待工作可能需要大家帮忙。 10.从2016-2020 是学校的十三五规划,我们每位教师在各自十二五规划的基础上,再给自己定个规划,看看在接下来的五年中,教学教研方面要达到一个什么样的目标,课题,论文,案例,“一师一优课”,优质课,精品课程开发,中、高级职称的晋升等等方面有所突破。下周三前请大家每位上交一份个人的发展规划,要达到的目标,我将呈现在学校的十三五规划中。谢谢大家配合。 11.各备课组的公开课要提早安排,学生的活动最好每学期举行一次,隆重一些,颁发奖状,对学生是个促进。 12. 上学期的考核,高一和高三没有优秀,我专门问了姜主任,他去教务处核实了,对是我们的教学工作(包括教案,期中、期末、月考成绩),还有考勤、值日、团队合作都是非常认可的,大家分数都不低,低的部分是大家的获奖没有,这样跟理科有竞赛辅导的老师相比就差了一截,(当然他也跟教务处理论了这个文理科差异性的问题,说不公平)但是上学年的事实说明我们各级各类的评比活动还需多投入时间和精力,积极参评。雅平的教学成绩是A 还有些具体的事情,我发行事历到群里,大家可以看看 专业技能:上优质课,微课 |
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签到栏 |
任大斌、吴永慧、周奎兰、赵建斌、彭桃红、陈大凰、程 |
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学校校本培训活动记录表之一
(备课组或教研组负责老师填写)
组别名称 |
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负责人 |
倪玲英 |
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活动时间 |
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活动地点 |
行政楼四楼玻璃房 |
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活动主题 |
期中考备考 |
主讲(主持)人 |
倪玲英 |
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活动内容 及进程 |
1. 资料订阅讨论 2.向高三要资料 听力的安排,什么时候发力,听的形式,老师的指导,订的材料 一轮复习的形式 复习资料推荐 复习进度,怎么复习,复习的侧重,一周几次限时练 选修7与高考复习怎么穿插进行 体会 3.期中复习 时间:4.19-4.21 复习资料准备: M5单元复习,内容包括:单词中英互译,单词词性变形,3个语法中翻英,5个佳句中翻英,语法填空一篇 U1 夏楠 U2永慧 U3 方群 U4建斌 U5 玲英 续写材料4篇,由安琪和莉茹负责。 |
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学校校本培训活动记录表之一
(备课组或教研组负责老师填写)
组别名称 |
高三
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负责人 |
程鹰 |
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活动时间 |
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活动地点 |
行政楼三楼玻璃房 |
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活动主题 |
调研课课题讨论 |
主讲(主持)人 |
程鹰 |
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活动内容 及进程 |
邀请了教务副主任高启强老师、英语教研组长周奎兰老师来对高三备课组进行学科指导,两位老师提出了宝贵的建议,受益良多。备课组讨论了下周调研开课的课题,并确定了下周将由组内的七位老师开出试卷分析课和模块复习课。 分析讨论了温州市二模试卷的试题特点和出题方向,以确定本学期的教学计划和复习备考策略。强调并落实教学常规,对备课组内成员进行了本学期具体任务和工作的分配。 |
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签到栏 |
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