阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意﹔不要套作，不得抄袭﹔不得泄露个人信息﹔不少于800字。

劳动是价值的源泉

华南师范大学文学院 侯桂新 

亲爱的同学们：

    大家好。今天我演讲的题目是《劳动是价值的源泉》。

    在历史的长河中，每个民族都形成了其独特的性格。在世界各民族中，中华民族素以勤劳闻名于世。从古至今，热爱劳动一直是我们这个民族的优良传统。从穴居野处到男耕女织，从大禹治水到西施浣纱，我们的祖先用他们的双手创造了财富，积累了文明，热爱劳动光荣、坐享其成可耻的观念深入人心。这样的观念甚至渗透到许多民间故事和动物寓言中，早已成为社会的共识。

    劳动之所以如此重要，因为它是一切价值的源泉。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，从个体生活资料的获取到社会广大财富的创造，无不来自于劳动的付出。对于农民而言，五谷不分，庄稼不会自动生长；对于工人而言，四体不勤，商品不会自动产生。马克思认为，商品的价值来源于凝结在商品中的无差别的人类劳动。其实，一切产品，就算不成为商品，其价值都来源于劳动，所以说劳动是一切价值的源泉。

    然而，或许是前人的辛勤劳动制造了大量社会财富，加上科技发达，人工智能发展迅速，导致社会上乃至我们同学中有部分人对劳动产生了一些偏见。有人说学习太忙，劳动耽误学习时间，须知劳逸结合才能促进身心协调发展，提高学习效率。有人说劳动之事可以交由人工智能代劳，须知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们对世界的真切认知往往离不开双手对外物的直接触摸。还有人说劳动辛苦，可以花钱购买他人的劳动进行替代，须知在我们付出汗水的同时，劳动也磨炼了人的意志，劳动的价值绝不只体现在可见的“产品”上。劳动不仅是人类的衣食之源，同时在劳动的过程中还能创造美、健康和幸福。

    最近，广州市教育局为了加强中小学劳动教育，率先在全国制定了相关文件，提出了明确要求，例如要求四年级以上小学生学会制作一日三餐，要求初中生学会煲汤。这一方案很快引起各界热议。其实，新中国成立后，我们的教育一直是以培养德智体美劳全面发展的人为目标，只是在后来的实践中，对劳动的重视有过不应有的忽视。如今重新提倡劳动教育，我认为是一种及时的正确的纠偏，广州的做法值得在全国推广。而我们复兴中学的同学们，为了更好地实现个人价值和民族复兴，希望我们能够走在这一时代风气的前头。热爱劳动，从我做起，挥洒青春汗水，创造辉煌未来！

    我的演讲完了，谢谢大家！

2019年6月7日