为江岸小学“老昆明传统游戏新玩法”叫好

董桄福/文

注：应《云南信息报》记者王锦相约随记。

最近，昆明江岸小学师生进行“老昆明传统游戏新玩法”，与奥特曼和巴比娃娃争夺“童年”的“教育课题”被媒体报道，马上就成为一种“现象”开始被社会各界关注。问题也不断被提出来：是仅止于作秀？表演？娱乐？还是能把它的价值发挥到更大？它还有没有其他的价值？

听到这样的消息，还没有更多从理性的角度思考，但是，那些游戏活动，那些场面马上让我回到自己的孩子时代。那是物质匮乏，所有玩具只能自己做的时代，那是一帮孩子随时会集合在一起，唱山歌，捞鱼虾，丢手绢，打陀螺……的时代。最低的成本，最多的孩子参与，最大限度的童年快乐。与现在的孩子相比，只需要在电脑面前呆着，似乎就战天斗地了，那时候玩的是真正的体力游戏，集体游戏。而现在的游戏，现在的童年，现在的孩子，还有那样的集体快乐吗？还有那种真正可以完全放松地体验的童年游戏吗？

如果有人把这个课题叫做“作秀”，我个人愿意为这种“作秀”叫好。近一年来，我一直在关注风行世界几十个国家的“华德福教育”，这种基于“全人”的教育，真正让孩子全心体验，不断在动手、游戏式学习中成长的教育。很遗憾，至今为止，洋洋大国却只有四川成都设立了一个小小的幼儿园，北京的华德福教学点还在筹办阶段。我们的教育领地彻底被“考试”占据，就像童年所谓的娱乐也被清一色的“电脑游戏”占据，除此之外的那些轻松的，随时随地可以进行的传统游戏却被彻底遗忘而抛弃了。这是教育的迷途，是童年快乐的迷途，就像我们的成人教育，一律用看似高深的理论输入，结果培养出来大批缺乏人情味，缺乏创新精神的工具，这是高等教育和成人教育的迷途。

还好，成人教育系列里，这几年兴起了种种体验式，教练式学习，重新将种种即将遗忘的游戏带进课堂，取得了良好的效果。那么，让这种本来就属于孩子们的游戏学习模式更好地在童年层的孩子们中间放射出光芒，怎么会变成作秀呢？

这种探索有几个最重要的价值，必将随着时间的推移得到更多彰显：

首先，传统游戏几乎都是集体参与的游戏，符合孩子爱热闹，喜欢在集体中玩耍，成长的天性。不断参与这样的集体活动，可以最大限度的消解现在的孩子由于独生，无兄弟姊妹带来的内心孤独感。现在的孩子，小小年纪，已经有很严重的自闭倾向，就是缺乏集体生活造成的。

其次，传统游戏大都需要运动，跑跑跳跳，热热闹闹，不仅动手动脚，也动脑子，经常玩，可以让孩子更加活泼，健康成长。不像现在的电脑游戏，傻乎乎的坐到电脑面前，除了操作鼠标，就再也没有身体的运动了。造成体质羸弱，精力涣散。

再次，传统游戏充满乐趣，有浓郁的人情味，几乎不会有像电子游戏里面的本来属于儿童不宜的内容，或者凶杀，或者情色，或者仇恨，怪兽野人……总之都是容易对心灵产生伤害的东西。现实中孩子们的游戏多数只会加强相互之间的合作，让孩子在游戏中成长。

除此之外，大部分的传统游戏都在室外完成，或者是操场，或者是草地森林，或者是阳光下，雨水里……这样的游戏让孩子们更多的在大自然中，实际体验，与现代高科技游戏的虚拟不同，更能够让小小年纪的孩子直观的感悟。

很多人可能担心，这些看似古老，而且很土的游戏是否可以吸引孩子。实际上这根本不是问题。对孩子们来说，没有玩过的都是新鲜的，都一样的充满浓郁的兴趣。恰恰是这些几乎失传的活动，如果很好的发掘出来，进行更适合现代孩子心态的一些改造，加上一些现代科技手段，也许更能达到良好的效果。

玩中学习，让孩子慢慢长大；快乐无边，让童年感受精彩。

更多的价值一定会在更多的学校习用、推广之后体现出来。我们试目以待。

2008年10月6日