……而……之

     　一个月前，价值中国网邀请我开博客，并且已经将基本资料注册好。

        　　我应邀进入看看，还不错，就决定开一个博客，在价值中国的领地上彰显一点自己的价值。

    　在想文章栏目的时候的确费了些功夫。尝试了几种方式以后决定根据自己文章经常涉及的内容采用“……而……之”的形式。

     　于是就有了这样一些栏目：

     　散而文之：将散荡的生活行之于文，我们经常将之叫做散文，但是，散而文之似乎将一种文体动感化了。而且似乎更加随意，更加符合日志风格。这是我的一次独特的创意之旅。

     　诗而歌之：诗和歌的关系在整个中国文学的发展历程中很奇妙。古代的诗歌几乎是歌，有浓郁的音乐格律，韵味，几乎合于宫商角羽徵的音律要求，可以吟诵，故读诗又叫做吟诗。现代诗就不同了，尽量的避免规矩的格律，以示与歌的区别。故此，诗而歌之的说法似乎可以将二者的奇妙关系进行一个整合，既体现独立，又可以和谐。

小而说之：可以是通常意义上的文学体裁小说，但是又包含了小事杂说的意义。可以以小见大，也可以大事化小。这个小而说之，不可简单“小说”，其实也可以大说。

文而化之：自然是文化方面的文章汇集。但是文而化之的意义在于将一个名词化为行动。文的目的是化育，教化，改变，而不是简单写写完事。

教而育之：我本人是沿着老师的历程走过来的，现在也还不断站在各地的讲台上。也写了不少教育方面的文章。但是，现在最深的感悟还是，教的目的为了育。仅仅教一些知识是不够的，只有让知识变成智慧才体现教育的真正意义。教是为了育。将这两个字分开会产生更好的教育效果。

培而训之：作为一个培训师，我一直认为，“培”的最好手段就是“训”，培养是目的，训练是方法，技巧。将培训作这样一种拆分，可以让我们更快捷的领悟这个行业的意义。

如此等等。

中国的语言文字蕴含太多的奥妙，一时之间难以穷尽其内涵。

就像简单的“了”“不”“起”三个字，不同的组合可以创造绝对不同的效果。

“了不起”：这是赞叹！

“起不了”：这是无奈！

“不起了”：这是放弃！

生活如同文字的不同组合，粘合剂是心态。要真正创造出我们独特的风采，不妨也“……而……之”试试！

学而习之！

查而行之！

帮而助之！

如此等等，用一种语法结构改变一种生命模式，创造一种新的人生境界。

                    2006年4月12日星期三凌晨4:04  昆明