•你先别收起来呦！

•这儿挺好啊！（晚上，路上，说有尿，找个树荫下停车尿尿，有风，很舒服，他说）

•我可喜欢爸爸了！

•爸爸，我可想你了！

•妈妈：我要把脸洗得干干净净的，蚊子就不来咬我了！蚊子喜欢臭臭的！
峥儿：我也不喜欢臭臭的！
妈妈：可是你不洗脸你就变成臭臭的啦，蚊子就会咬你呀！
峥儿：我不刷牙！
妈妈：好啊。然后你的牙齿就长虫子了！
峥：可恶的妈妈！妈妈，你别跟我说件事了！
妈妈：？

•哼！妈妈不够意思！

•呜呜呜，明天我再也不.....了！以后我好好听妈妈的话！

•我没说我没说！

•我没说你！

喜欢自己叨叨咕咕的演故事，角色转换，一问一答。

自己边看书边讲，自言自语。英文中文并用。

•哇！（晚上在楼道，让声控灯亮，小子发明的。我们发现这个哇很好使，也会经常效仿，他就会高兴的说：你是和我学的吗？我们说是，他就很得意的样子）

•在小区里玩儿，有个同龄的小孩子用小棍子要换小家伙手里的大棍子。小子开始不知道状况就给他了。后来发现不合适就对他说：＂还给我！把我的还给我！把我大的还给我！＂那孩子不给他就去抢，追着撵着的要夺回来。绝不吃亏呀，真不象他娘我！

•现在喜欢分享，有多余的好吃的会追着给别人送去：＂谁呀？是谁呀？谁要吃？＂在给之前也会不太确定的问我：＂妈妈，你包里还有吗？让我看看。＂我若说还有，他就放心而愉快的去分享了。

•说走不动了要抱上楼。我让他选择：是先抱上三楼然后自己走上六楼还是先自己走上三楼再抱到六楼。他选了后一个。我就后悔了，那样我会更累。他兴致勃勃一鼓作气的上了三楼，一点都看不出＂走不动＂了，我信守承诺开始抱他，他就问我：＂你累吗？＂我边走边说：＂我累！＂这时就已经到五楼了，他说：＂还有一层就到了！＂根本没有要下来的意思，我忍不住笑，故意加重了喘气声，他接着说：＂到了六楼你就喝点水吧！＂我哈哈哈

•在工大踢足球玩儿，我要他回家写日记，告诉他写什么。回到家他真记住我告诉他的内容了，一字不差。当然要我代笔了，他只在最后写了一个超级大的FOOTBALL。

•和他商量去姥姥家住两天，犹豫、反复了之后最后还是没同意。后来我说：你还可以去太姥家玩儿。他就有些无奈的说：＂行吧。＂因为我没想到他能这么痛快妥协就下意识的反问一句：＂行吧？！＂结果他听出我语气里的怀疑和不坚定，就马上说：＂不行！＂我后悔不已呀，干嘛要那么问？如果在他说行吧的时候我及时的给予他肯定的称赞，他及时不太情愿也会碍于面子同意的。结果因为我不坚定的态度就错失了一次小自由的机会。不过我还是有信心，慢慢说服。过些天再说吧！

•给堂堂哥哥送生日蛋糕，他拿着蜡烛和餐盘边走边对我说：堂堂哥哥一定很高兴！

•峥：妈妈，你包里都有什么呀？
妈：我包里什么都没有。
峥：桃子？
妈：...啊，对，有桃子。我都忘了！（小子对自己关注的那点事绝对心里有数）

•晚上去小姨家睡觉。走到门口，他说：＂小姨一定很高兴！＂还挺自作多情。

7月25日：
•峥：怎么样？这是我的自行车！（捏喇叭惹别人注意，有个爷爷和他搭话。）
爷爷：挺好！
峥：漂亮吧？！
爷爷：让我骑吧！
峥：它太小了！
爷爷：我要骑！
峥：它太小了！
爷爷：我要骑！
峥：（无奈的）好吧****

•妈妈：明天上午我要出去办点事，你和小姨玩儿好吗？
峥：（不高兴）我要和妈妈在一起。
妈妈：可是我有事啊，你和小姨玩儿一上午好吗？
峥：你办什么事？
妈妈：张爷爷生病了，我去看看他。
峥：就那个爷爷？和爸爸、妈妈还有我，一起吃饭的那个爷爷？
妈妈：对。
峥：爷爷生病了，打针呢？
妈妈：对，妈妈明天上午去看他，你就和小姨在家玩儿。我下午就回来。好吗？
峥：好吧。

下午：
峥：张爷爷好了吗？
妈妈：（笑了，心里好感动）好了。他打针呢。
峥：（指着自己的手背）就这样？
妈妈：嗯。等爷爷病好了，咱们和爷爷一起吃饭好吗？
峥：（很高兴的）好啊！

•小子去超市买棒冰，我在外面等他。等他买完回来，我说我也要吃让他帮我买一个，他手里撰着硬币去了，进去大概说还要给妈妈买一个吧，我猜的，钱却撰手里没给超市卖货的。我就听那个人对小子说：一块钱只能买一个！然后小子又说什么，那人还是说只能买一个什么的，后来我就听到我儿子非常气愤的在对那个人咆哮：＂我妈妈都饿死了！我妈妈都饿死了！＂把我乐得，赶快去解围，让他把手里的钱给那位叔叔。

•手拉手就是好朋友！过马路要看好车！要得自己走哦！再见喽！

•你工你的作吧！

•给他肝吃，不要，我说：＂吃吧，对眼睛好！＂吃了。吃完肝，说：＂妈妈，我眼睛好了！＂

•往停车的地方走，小子走累了让我抱。我说马上就到了，他不干。我就说：＂你从1数到100，就到地方了！＂他眼睛一亮，兴奋起来，开始数数，果然从1数到了100，没数错。也果然数到100就到车那了，他很兴奋。

•我告诉他：＂井盖不能踩！里面有坑！＂他就不断的重复着提示自己也提示我。

8月3日：
•和一个阿姨吃饭，
阿姨说：咱俩喝的都是西瓜汁，咱俩干杯吧！
小家伙就拿起杯子和阿姨干杯，
阿姨说：祝你更聪明！更帅气！
小家伙没说话。
阿姨说：那你祝我什么呀？
小家伙：不知道。
我说：那你想想吧，祝阿姨什么呢？
小家伙想想，偷偷的对我说了一句祝福，我就乐，鼓励他说出来。
然后他就很认真的对阿姨说：祝你生日快乐！
我们就乐了，是啊，小家伙说的最多的或者说唯一说过的祝福就是这个。

8月4日：
•天色有点暗了，我们一帮人去溜达，老公因为点事就落后了，在后面喊小家伙。等老公追上我们后，小家伙对老公说：＂爸爸，我和几个朋友都把你丢掉了！对不起。＂

•吃完冰糕自己说：吃得好干净呀，雪糕都没掉地上。

•我和老公闹，打他，他就装哭。小子就问：＂你为什么哭啊？爸爸。＂
＂我疼！＂
＂是因为妈妈打死你了吗？ ＂

•我给老公做夜宵：煮面条。就听卧室里传来小家伙的声音：＂妈妈！快给爸爸做面条！爸爸马上就要死掉了！＂

8月8日：
发现自己没奶了，挺兴奋的，终于不用忌口了！
然说：本来你也没忌口啊！
我说：那也得想想啊！
然：也就是想想而已！
我：...

•画画中，说：妈妈，我画心形了！
我跑去看，果然具备心形的特征，就说：你好厉害呀！
他说：没什么啦！
我儿最近总能弄出点台湾腔！怎么搞的？！

•前阵子天气太闷，小子没胃口，除了水果、冰棒外啥也不吃。怕是消化不好，没逼着他吃东西，每天给他煮点燕麦水喝。燕麦水的颜色是有些混浊的黄。
他问：这是什么水？
我说：燕麦水。
他问：我身体不好？
我说：是消化不好！

8月9日：
在姥姥家住了五天四宿，接他时感觉好像又懂事了些。在姥姥家学了不少习，对加减法赶上兴趣，用火柴棍算，可上瘾了，写了好多篇子，有的是姥姥列试题，他写得数，有的是自己列的。据说连100 2都知道是102了，厉害呀。可是，我问他：2 3等于几时他不知道。哈哈，这就是三岁的孩子吧。博博说他四岁半的儿子知道8能拆分成9和-1，着实更厉害。不过，我至少了解了这个阶段的他对数学感兴趣，从兴趣出发，啥都好说。

一周没见，见到爸爸激动的紧紧搂住了爸爸的脖子。见到我时是另外一种情感，甜腻腻的、稀罕把插的，说：我可想妈妈了！我爱你！

晚上去奶奶家玩儿，高兴、兴奋，声音也格外大。在车上翻出5块钱在手里拿着说要给大哥，我说：＂给奶奶吧，让她买菜用。＂他就真记住了，见到奶奶之后给她，奶奶没要，又给大哥，大哥也没要，又给大姑，也没要。小子就很失望的说：＂所有的人都不要！＂露出了无奈的表情。而我们关注的是他会用＂所有人＂这个词。

大爷大娘大哥走的时候我们在后面慢了些，没赶上，他就很委屈的说：我还没跟他们说再见呢！
我说：没关系，明天他们没准还会来呢。
他就高兴的说：真的吗？

躺下来还没睡，我说：我给你按摩按摩脚心吧！
他问：为什么呀？
我说：排毒、去火。
他说：你是对我好吗？
我笑笑说：是呀！
和他交流有意思，不觉得是小孩子，心里明白的很。

关掉灯轮流讲故事，小子的故事基本上就是在模仿我们讲的。但是他又不想和我们讲的完全一样，就会把主人公换成别的动物。显然就是已经有了自己的思想。

在姥姥家住上几天对他也是种锻炼，挺好的。生活也规律，按时就餐按时睡觉，过过不一样的日子。但是时间真不能太长，老人的语言不太讲究，负面的东西孩子学的很快。记得上次回来就学会了说：活该！后来我说不好听，纠正他，也就说过两次后再没说。其实在家时，有时看他自作自受的样子时我也真想气愤的、发自内心的对他＂活该＂两个字，但每次都话到嘴边又咽了回去。知道说了他就会学，也不是什么好的影响，也解决不了什么问题。但老人就不会顾虑那么多了，小子很快就学会了。有天姥姥不小心磕到了，小子就无情的给出了这个词：活该！还解释了一下：我都告诉你小心点你还不小心！活该！

这次，见到他时正在看姥姥新给买的碟，我一看禁不住乐，三张碟分别是：英语天才、数学天才、识字和拼音。姥姥就说我买的粉红猪的碟卡的太厉害，她新买的碟小子如何如何爱看。这时小家伙就用姥姥的语气对我重复：＂你那个破猪总卡！＂又强调了一下＂破猪＂。

小子现在的总结能力很强。
•晚上邀请小姨去我家住，小姨不去，说太热。我对小家伙说：＂你跟小姨说咱家有电风扇！＂然后就听他很认真的对小姨说：
＂我家有电风扇，还有空调，我家的电冰箱可凉了！＂
这把我乐得，连瞎话都蹦出来了，哪有什么空调？！可是他是怎么知道空调是可以制冷的呢？

•晚上洗漱，我嫌他墨迹就帮他，他说：＂我自己也洗得很好呀！＂

•晚上洗澡，我给他洗头，有很多泡沫，冲水的什么我在他头上一顿揉搓，想把泡沫冲干净，他不满的大喊：＂能不能轻点！头上有包！＂我就乐，才想起前天又新磕的一个大包，不说还真忘了。

半夜，电闪雷鸣，大雨倾盆，我去关窗户，擦地上的雨水，他就在屋子里喊：妈妈！快回来！快回来！

8月14日：
小子在家休息快两个月了，我告诉他我们俩个在一起度过了愉快的假期，明天他就要去幼儿园了，他没反对。说到＂愉快的假期＂时他满足的点点头。我说：＂明天你就可以见到你们班的小朋友了！你想和谁玩儿啊？＂他告诉我：＂刘宇彤！＂我问：还有谁啊？他说：＂蓝莓树（杨明铄）＂我说还有敖子华？最后他说：＂我就喜欢刘宇彤！＂结束了这次谈话。哈哈，还挺专一个人。

•在儿童绘画上的一点思考：
小子在画画，一笔不间断的画出一个螺旋线，象漩涡一样。我问他画什么呢，他没回答。小姨说好像地质层，一层一层的。画完之后他告诉我们：＂玫瑰花！＂我们很兴奋而惊喜的评价着：是那么个意思！我对他画画是很有压力的，信心不足。因为他好像不太喜欢画，更喜欢写。写ABC和数字是他的长项。但我从来不教他，及时是简单的一些东西。只是有时他在让我写完某个单词的时候会让我把单词用画表现出来，我才画。我不想让他只是能临摹或用固定的一些形象限制了他的思维和表现力。我觉得最好的绘画方式就是对着亲眼见到的事物进行现场的写生：画看到的东西。怎么看的就怎么画，即使画的不好，只要＂有那个意思＂即＂神似＂就可以。当他逐渐具备这种写生能力的时候，我相信绘画便不是问题。所以我一直在朝着这个方向努力。记得刚能用笔画东西时，我俩一起写生，画一盒插着吸管的牛奶，那是我最满意的一幅作品。虽然在别人眼里它是那么不堪，可我却从那幅画中看到了小家伙自己的总结。真不错。今天的这幅玫瑰我觉得也很好，虽然不是写生，虽然不知道是和谁学的，自己悟出来的可能性应该不大，即使这样，我也很欣慰。因为我知道，对于刚过三周岁的他来说，这只是个开始，不急。

•现在小子的状态就是：象话痨一样的说个不停，而每一句话的开头都是：＂妈妈！妈妈！妈妈！＂听着都累呀！你若不应和，他就会叫个不停，你若只是嗯、啊、行的应付他，他就会说：＂你别总嗯嗯的！＂＂你怎么总啊啊的呀！＂不高兴就大喊大叫：＂你就是我让我整！＂＂我再也不跟你玩儿了！＂＂你太讨厌了！＂每天到了下午嗓子都是哑的，不只是因为喊，话也说得太多了。但是，他语言表达得很清晰，不仅是发音标准，字正腔圆，而且思路也很清晰，虽然也会有小孩子在表达上的混乱，但也会时不常的惊到我们一下下，听他说话也是生活中的一个乐子。

傍晚的时候，小子自己说：＂太阳没有了，月亮出来了！＂爸爸问：＂太阳去哪了？＂他说：＂太阳下山了！＂

和小家伙一起参加老公朋友圈子的活动，第一次参加这样的社交活动，小子表现很好。老公的朋友夸小子闯实，说一看就能看出小家伙不是老人带出来的孩子。有个10岁的哥哥带着他一起玩儿，两人很默契，基本不用管。

过一会儿来找我，面部表情有点委屈但没哭，忍住的那种，说：＂疼！疼！＂我问他哪疼，他指指头。我一看，果然有个刚磕到的痕迹。小家伙的头真是没少磕呀，这个包之前就已经有个包了。后来一群小朋友跑过来给我讲他磕到的经过。然后小子就又和他们一起跑去玩儿了。