很多孩子跟逗妞一样，以为上幼儿园了，就要失去妈妈的关爱了。
    逗妞第一天上幼儿园，在教室的窗户看见了我公司的正门，心里虽然有了些底，认为妈妈就在自己的旁边，但是几天下来，整个白天基本都看不见妈妈，也就不免心慌，不免产生了疑问“我的妈妈哪去了？不要我了吗？不爱我了么？”

    去年年底，我换工作的时候，一个人去陌生的工作环境中，也适应了好几天才回过神来。2岁5个月的逗妞入园后，第一次只身处于陌生的环境，没有家人或者任何一个熟悉的人，心里的变化可想而知，懵懂、不安、紧张、害怕、不知所措……

    入园第三周，送园的时候，小妞开始拉扯我，不让我去上班，希望我陪着她在幼儿园。是的，她没有不愿意上幼儿园，但是同时也想拥有妈妈的陪伴。恩，逗妞开始认为“幼儿园”和“妈妈”她只能选择一个了！这是一个不安的念头。

    对话模式
    再次去幼儿园接逗妞的时候,我不再开始以前的话题“今天在幼儿园乖不乖呀？”“今天哭了没有？”，这些话题没有实际意义了。

   “小妞，今天中午吃饭的时候，妈妈看见你自己大口大口吃饭，超级厉害哟”（与老师电话沟通才知道的）
     小妞得意的微笑着。  

    “宝宝，午睡的时候，老师拍拍背睡觉的吧，哇，长大了！”
     “是的，我都能自己睡觉的”

    “宝宝今天上幼儿园，妈妈今天上班，放学了咱们一起玩好不好？”
     “好，我们去跳舞”

     “你的老师是妈妈最好的朋友哟，她们知道你要上幼儿园了，就跟妈妈说我来当妞妞的老师吧。然后妈妈就答应了”
     “哦哦，是跟涵菱妈妈一样的好朋友吧！”

     一些善意的美化语句，使得小妞安宁了很多，不那么当心妈妈不要自己了。

      言出必行
      小妞那天打完预防针，送去幼儿园的时候有点小情绪，我安慰小妞说，妈妈下午早点来接你，带葡萄来给你吃。小妞要求我带棒棒糖，原本只是想安抚她的情绪就答应了，下午去接的时候，快到幼儿园门口了，想起小妞的要求，转而买了棒棒糖。还好没有让小妞失望，来到教室门口她第一眼就瞅我的手里有没有棒棒糖，看来小妞期盼了一天了。

     妈妈惦记并履行了答应的事，就是对她的爱。所以答应孩子的事，一定不能敷衍，即使对你来说是小事一桩，但是对孩子来说，就是她期盼的全部！

      如果答应小妞4点一定来接，那么我3:55就一定在教室门外看着她玩耍。如果答应小妞周六去游乐场，那么我就会早早的做好一些准备工作，让小妞感觉妈妈很在乎她，答应她的事情，一定会办到的，因为妈妈永远都是爱她的。

    “幼儿园”和“妈妈”都是你的！
    入园第二个月，小妞已经适应的幼儿园的生活，习惯了妈妈亲吻一下后的挥手拜拜，习惯了妈妈接园的拥抱和表扬，

    我跟妞说，幼儿园和妈妈，都是你的，你在幼儿园玩，妈妈在你旁边上班。你想妈妈的时候，妈妈也在想你。而且妈妈每天都会准时来接你回家，然后我们可以去跳舞。

    心里暗示的作用是大大的，小妞现在非常认同“幼儿园”和“妈妈”都是她的！