文/龙凤胎老爸（原创，网络转载请注明出处，否则必究）

    “人之初，性本善”，我相信这句话有一定道理，而如果要把孩子的善良本性发扬下去，得给孩子表现善良的机会。

    事例一 对付小韬中午不睡觉

    幼儿园老师说，小容小韬在学校表现非常好，该吃饭的时候吃饭，该睡觉的时候睡觉，非常省心。但是周末回到家里，两人就自由放肆多了，特别是午睡的时候，小韬非常抗拒，他总是一遍一遍的向我和妈妈强调，“韬韬不困，韬韬不睡觉。”他为什么这么说呢？因为心里光想着出去玩了。

    如果我和妈妈强硬劝说，效果反而不好，势必还会激起小韬的逆反心，最后即便是去睡觉了，也是眼泪汪汪的，极不情愿。所以，我后来不去劝说了，反正道理孩子都明白，讲一遍跟讲十遍都一样。我于是就问小韬，“小韬不想睡觉是吗？”小韬点头说“恩”。我接着说，“但是爸爸很想睡觉呀，爸爸觉得好困，你陪爸爸躺一会儿好吗？”小韬有点犹豫。我继续说，“你看，爸爸睡醒了觉才能陪小韬出去玩呀？”这种对话刚开始的时候，小韬会有些不情愿，但后来就慢慢接受了，一直到现在，每当午睡的时候，我不说，小韬也主动对我说，“韬韬不睡，陪爸爸躺一会儿。”得，本来是他午睡，现在倒成了我是“被照顾”的人了。

    但孩子却觉得他的付出给爸爸带来了欢乐，所以心里非常情愿。而虽然“只是陪爸爸躺一会儿”，但躺着躺着，先睡着的肯定是小韬，那这样，我的目的就达到了。哈哈。如果他不老实，我就告诉他，“你安静一会儿，爸爸睡不着了。”或者“你不是陪爸爸躺会儿吗？爸爸睡醒了才能带你出去玩呢。”或者“爸爸睡不着就不能带你出去玩了。”反正，到最后小韬总能睡着。

    看，小韬多体贴呀，多善良呀，能一心为爸爸着想，能很乖的“陪爸爸睡觉”，而等他睡醒后，“爸爸也睡醒了”，那就可以痛痛快快出去玩啦！

    案例二 培养姐弟俩的互相体贴和谦让

    小容小韬两人喜好不同，比如小容更喜欢吃棒棒糖，小韬更喜欢玩玩具车等等。但是，同样的东西，还是避免不了两人的争抢，有时候，越不给，对方抢得越来劲。最后的结果是总有一人感觉吃亏，以委屈的大声哭叫结束争抢。

    这时候，可以试着让一方谦让一下。比如汽球，只有一个，或者说虽然有多个，但两人都喜欢蓝色的那个，于是开始争抢，眼看有一方要哭闹了。一般情况下，我会劝说没有哭闹的一方做出让步，让他学着体谅一下哭闹一方的心情。比如对小韬说，“让小容玩一会儿好不好？你看小容都哭了。”小韬大声表示抗议，我继续劝，这回是面向小容，“人家小容玩一会儿就给小韬玩，对不对呀，小容？”刚才给小容争了理，现在让小容作出让步，小容一般会答应。而小容一答应，小韬就看在了眼里，再劝说就比较容易接受了，“小容说了，她玩一会儿就给小韬玩。那小韬先给小容玩吧？”于是，皆大欢喜。

    而这样长期的效果是什么呢？两人越来越相互体谅，越来越好劝，有时候，先得到玩具的一方，甚至还没开始玩，就塞给对方说，“我玩完了，你玩吧。”真的让人好感动。小孩子喜欢表现，把东西塞给对方还向我说，“爸爸，我给小容（小韬）玩了！”这时候，我一句由衷的夸奖，“小容（小韬）真是好孩子！”这比什么都能让孩子更快乐！这

    如何教育孩子多为他人着想，多多体贴他人，这样的机会会非常多。但对于孩子善良的天性要保护，不能滥用，否则以后你再怎样，孩子也很难相信你了。相信，随着孩子慢慢长大，这样的天性会让孩子更快乐，让父母更享受幸福。

小韬。