
2014年10月5日
曹小宝6岁2个月零28天
想骑马时的急切心情
开学一个月,小同学各方面适应得非常好,之前我们担心的什么在学校吃不利落,喝不踏实的各种生活情况都没出现,这一点让我们很安心,剩下的学习方面的情况就慢慢来吧。
身体发育&作息、饮食
暑假疯长了2厘米后,小同学的生长步伐明显放慢。这个月宝儿同学的身高没有变化,依然是126cm,体重长了1kg,达到了22kg。
饮食方面小同学开学后午饭都在学校解决,据自己说每天都不浪费,所有饭菜全部吃光。就是快十一放假时,小同学有两天晚饭不好好吃菜,于是立竿见影地上火了。节前运动会又赶上降温,小同学穿着单薄的校服冻着了,内火+外寒,彻底病倒,烧了3天。本想拒绝抗生素,无奈小同学嗓子像拉风箱一样响,还问我“为什么我的呼吸越来越快了”。鉴于班里几个情况差不多的孩子发烧,喉头水肿,果断给了抗生素,也别啥滥用不滥用了,不转成肺炎才是硬道理。宝儿同学充分继承了妈妈我的优良传统,即便生病也不耽误吃饭,除了第一天刚发烧时的午饭吃得少之外,其它时间饮食正常。那顿少吃的午饭也在晚饭时补了回来,而且饿得嗷嗷叫。知道了生病的难受,好了之后小同学很认真地吃青菜,果然是只有吃一堑才能长一智。
作息方面,感觉小同学还是有些紧张,我们总想在9点准时上床,但总要拖拉到9点半,各种干不完没玩够,意犹未尽地不上床,但只要一爬上床脑袋一沾枕头立马呼呼大睡,这得是多困了还在坚持呀。每天早晨我起床时小家伙都会自动醒来,尽管我动作很轻,但娃坚持要在早晨看妈一眼,亲一下,再安稳地来个回笼觉,也罢,否则每天只有两三个小时在一起的时间,确实短暂。

大动作&精细动作
大动作方面,小同学对自己的运动能力自信到爆棚,运动会跃跃欲试要报名跑步,参加了集体接力还觉得不过瘾。跑跑跳跳没问题,可惜一到坐位体前屈就卡壳,学校发了通知有身体素质考试,小同学最弱的坐位体前屈偏偏占比30%,可小同学不愿练。也罢,道理讲清了,等成绩说话吧。嘿嘿,我这当妈的怎么内心如此期待娃遭遇挫折呢。
精细动作方面,现在每天坚持让小同学摆正姿势,写几个字,写得不多,也不好看,但贵在坚持。每天这样练一练一段时间下来一定会有收获,否则用老师的话来说就是到了高年级40分钟一篇800字的作文光写字都写不完。小同学最近写字兴致高涨,总是超额完成,目标在于快和多,被俺叫停。快和多不是我的目的,把字写端正,让手部肌肉充分锻炼,打好基础才是我的追求。娃呀,你慢些跑,等等妈妈的节奏吧。

语言&社交
一直觉得小同学的语言表达没大问题,可老师还是觉得娃的脑子比嘴快,有些时候表达跟不上他的思维。关于这一点我暂时也没想到啥好办法,还是按部就班按我们现在的节奏走吧。
社交方面,宝儿同学很喜欢班里的新同学,尤其一开学时,和一个小姑娘玩得甚好,连钢琴课都想和人家一起上。无良妈抓紧利用这一点帮小同学找到新的钢琴老师,尽管不是一起上课,但班上几个孩子跟着同一个老师学让小同学感觉不孤单,多少有些干劲儿。

认知&学艺
开学以来,我们按照原来幼儿园的节奏该学啥还学啥,钢琴方面也不再像原来那么严格要求,得放水处且放水,毕竟只是兴趣。尽管我们私心里有些功利性,也只是希望能够对左右脑有所锻炼,而不指望以此弄个特长,考个啥之类的。我最理想的状态就是,将来娃长大了,钢琴也是他的一个表达方式或渠道,仅此而已。

心理发育
心理方面,小同学的抗挫折力还有待提高,这也不是一蹴而就的事儿,慢慢磨练吧,这个真的是需要磨练。再就是有点儿浮躁,需要表扬和批评相结合,有时被批评了还有点儿小叛逆的劲头儿,但只要讲明道理,还是能接受的。而为娘我确实没啥耐心,两次三番就会提高嗓门,控制,一定要控制好自己,别做让自己后悔的事儿。
最后就总结下开学这一个月来的学习吧:语文学完了全部拼音,老师建议在家多练习,我也认为确实需要继续熟练;数学按部就班,貌似表现还行,全练错过一道题,测验丢了一道题,需要学会静下心来认真对待,而不是求快;英语因为一年级只对听说有要求,对于拼读、字母、单词全没要求,所以是最轻松的一门,小同学玩得很欢乐。
开学一个月,林林总总小同学就是这个样子了。其实俺很满意,起床吃饭所有日常不用我们操心,该干嘛干嘛,在学校的午餐也能自己打理好,这一点俺已经很满足了。记得第一天开学在学校午餐,我没有给娃带桌布,问小同学怎么处理的。小同学说我不是有纸巾嘛,几张拼一起就是桌布,没把桌子弄油。现在在家我也会让小同学帮忙端饭端菜,摆碗筷之类的,小同学很乐意承担这些工作,觉得自己能干这些很了不起,那就一直了不起下去吧!
总之,现在小同学很喜欢上学,高高兴兴去,开开心心回,从没在校门口有过半分犹豫,总是头也不回大步流星地走进去,最佳状态不是,那就继续吧!
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