聆听、关注、融入、享受大自然

                          ——亲子共读《和我一起玩》有感

（图片来自网络，文/宝儿妈原创）

    最近跟宝儿一起看了《和我一起玩》这本书。第一次读就被这本书简单明了的线条和清新淡雅的风格深深地吸引了。书的大意是：一个小女孩一早来到草地上玩。她先后遇到了蚂蚱、青蛙、乌龟、松鼠、蓝松鸦、兔子和小蛇，小女孩儿急切地渴望这些动物能够和她一起玩。可是当她试图“抓住”这些动物时，大家都逃走了，只剩她一个人，难过和失望可想而知。当她静下来独坐在池塘边时，刚刚逃走的小动物又悄悄地回来了，松鼠主动对她说话、兔子围着她跳来跳去，甚至连胆小羞涩的小鹿也走过来舔她的脸颊。而她却一动不动，什么也不说，只微笑着享受着这所有的一切，非常快乐！

    果然不出我所料，这本书又是一口气读了一遍又一遍。。。几遍下来，宝儿开始不满足于我读出来的书面的文字。于是我们拓展再拓展。从每一种动物都不喜欢被人抓起来，喜欢自由自在，讲到每一种动物都有自己的生活方式，有自己喜欢的东西和讨厌的东西，不喜欢突然被别人打扰。想和它们万，我们就要慢慢地接近它们，直到它们接受了我们，认可我们是它们的好朋友了，才会喜欢和我们一起玩。而且即使做了朋友，我们也要真心地爱护它们，不然还是有可能失去这个朋友的。不知道小朋友到底听懂了多少，吸收了多少，随他吧，反正宝儿妈罗嗦了这么多。

    不但如此，这个故事今天还被我们现学现用地借鉴了两次，使用频率那是相当得高。

    第一次，宝宝最近总喜欢嚷嚷。遇到不顺心的地儿就会哼哼唧唧地来上一通。刚好有了这个故事，被宝儿妈拿来歪批了一下就用上了。“小女孩儿原来总是嚷嚷着让大家和她玩，可大家都逃走了，不理她。后来她不再大喊大叫，而是静静地坐着。伙伴们这才又回来和她玩。没人喜欢总是大喊大叫的人，也没人愿意和这样的人做朋友。。。”咋样，宝儿妈歪批得还行吧，至少那次管用了，希望有效期能长点儿，嘿嘿。

    第二次，宝儿故意扔玩具，掷地有声（在此诚挚地向楼下的叔叔阿姨表示歉意，感谢你们的包容和大度呀），劝阻无效。宝儿妈问宝儿：“宝宝，你把玩具摔疼了，它们还会喜欢你吗？”宝儿干脆地答：“会！”宝儿妈又问：“如果妈妈每天都打你屁股，你还会喜欢妈妈吗？”（天地良心我没干过这样的事儿）“不会！”回答得还真是干净利落。宝儿妈紧追不舍：“那你总是摔玩具它们还会喜欢你吗？”“不会！”终于说出了我想要的答案，孺子可教呀。

    其实，在看这本书的时候，宝儿妈自己想得更深些。当我这些所谓的“大自然的主宰”“地球的主人”自以为是地妄图真的主宰这个星球时，这个星球上的所有一切都会与我们背道而驰，而且渐行渐远，我们越是咆哮、越是尖叫、越是不断展现我们的强大，它们就离我们越远，最终注定会抛弃我们。而当我们看清这一切，不再以主宰者身份自居，而是融入大自然，成为它的一份子时，大自然里所有的一切就都成了我们的朋友。如何对待朋友那就不用说了。只有这样，我们才能真正快乐地享受大自然带给我们的一切。

    只有聆听、关注、融入了大自然，才能充分享受大自然，才会感受到来自内心的快乐，感谢《和我一起玩》带给我这样的思考。

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