[转载]心智与选择（四）

【注：满嘴都是成绩、竞赛名次的家长，根本就不可能真正领悟孩子到底是否热爱。真正的热爱，是妈妈不让儿子学数学，儿子都得精神分裂。】

　　林兆生的演讲，最后一句话，是天才基本法的点睛之笔。人生，大多数事情是毫无意义的，爱与真理除外。这句话，解释了数学天才对数学保持热爱的根本原因。其实，判断一个孩子是不是真的适合数学专业，方法很简单，就是看孩子对真理的执着追求信念。从分数、成绩，看不出来孩子是否真的适合追求真理。懂的人，自然会懂。不懂的人，说再多也不明白。

　　围棋、数学，不适合追求名利的孩子。

　　神兽若是发自内心热爱围棋，我也会很无语。天才基本法，把林兆生式数学天才的人生演绎的淋漓尽致。首先，这样的人，凤毛麟角中的凤毛麟角。其次，孩子若真是此类天才，热爱的事业没啥效益，家长只能默默接受。为何，林朝夕说，林兆生跟别的家长不一样，整天劝孩子飞蛾扑火？因为，林朝夕也很清楚，继续爸爸的数学研究，十有八九会石沉大海。ＮＰ完全问题，这座丰碑下，埋葬了无数才智卓绝人士。因此，神兽不是天才棋手，我反而很开心。

　　围棋、数学，的确很有趣。

　　在历史上，很多名利双收的才智卓绝人士，都会对弈。围棋，属于数学类游戏。在对弈的过程中，能够感受到追求真理、超越自我的快乐。数学，则更加直接。爱数学，跟爱竞赛，是两码事。追求真理，的确很有趣。除了爱，追求真理也非常有意义。名利，在爱与真理面前，的确意义不大。爱，对人的心理愉悦很重要。真理，对于人的意识存在意义很大。所以，感受到追求真理的乐趣，是爱学习的根本原因。

　　爱学习，是一种娱乐，是追求真理的娱乐。

　　神兽，也经常问我这个问题。为什么，要一直学习？我的回答，是不学习也没什么意思。神兽，还没到能理解这句话的积累。他，不懂学习为何有趣。爱、真理之外，有什么意义？一个人，所从事的职业，跟爱和真理可以毫无关系。门卫、会计，跟追求ＮＰ完全问题有关系么？其实，没什么关系。张益唐破解孪生素数猜想，就是一个典型案例。对他来说，解决难题是追求真理，是一种快乐。如果不是因为快乐，那么，没人能够真正坚持。至于，外界如何理解，那就是鸡同鸭讲。浩瀚无垠的宇宙中，隐藏着多少奥秘？这对于充满好奇心的人来说，是最大的娱乐。好奇心的大小，决定了人们对真理追求的热情。裴之式天才，只不过是好奇心超级大，而已。

　　从育儿的角度看，教孩子学习的精髓，就在于培养、引导孩子的好奇心。

　　好奇心，是内驱力的源头。升学、名利，都不是持续推动学习的核心动力。唯有对自然奥秘的好奇，才是愉悦感的根本。当家长选择引导孩子成为学霸时，不要把眼睛盯在升学和成绩上，而是，要把提升学习的愉悦感放在首位。学习，是快乐的，是可以缓解人生无聊的。超级聪明的孩子，之所以选择数学，是因为别的事太无聊了。缺乏此类心理，即便ＩＭＯ金牌，也白费。

　　为啥，孩子不爱学习？因为，家长没有帮助孩子理解到学习的真正乐趣。

　　神兽问我，“除了光，人类还有什么更厉害的手段测量宇宙到底有多大”？我的回答是，没有更好的手段。神兽说，“我在梦里，一瞬间就能测量宇宙有多大。宇宙，有ＸＸＸＸＸ那么大”。有梦，就有未来。感兴趣、好奇，才有可能引发一以贯之的努力、坚持不懈的人生。