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点亮心中的红蜡烛

    10月20日，在到达大理市挖色镇的次日一早，我们来到康廊完全小学助教。我与国泰基金的志愿者韩夏搭档，为五年级学生上一堂助教课。

    在来大理之前，我们了解了一些关于康廊完小的情况。康廊村是一个学风浓郁的山村，康廊完小是一所村级小学，位于挖色镇康廊村坝子，洱海东岸，四面环山。学校有学生162名，教师8名，共有六个年级，每个年级一个班。学校主要建筑是一幢由邵逸夫基金会在2000年捐建的逸夫教学楼，另有食堂、操场、多媒体教室和图书馆，硬件设施较好。其中，多媒体教室和图书馆都是由红蜡烛助教援建的。

    之前，陈总嘱咐我们要好好备课，展现我们上海国际大都市志愿者的水平和风采。我们志愿者选择的课程有语文、体育、音乐、英语及去远方。去远方是国泰基金红蜡烛助教在2014年新启动的3.0版本课程，启迪学生的心灵，让红蜡烛照亮孩子的心中梦想。我和韩夏要上的课程是英语课。

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    由于不清楚这所学校五年级学生的英文水平，我们不打算讲课本内容，而是以所有学生都能参与的英文单词游戏“Up and down”和句型游戏“Whisper”为主，附带讲一些鼓励孩子学好英语的正能量内容，至于单词和句型，待拿到课本之后再定。到了学校之后，我们了解到，学校在三年级时才开设英语课，且每周只有一节英语课，我迅速地将之与上海小学生对比，觉得其五年级水平大致相当于上海二年级至三年级的英文水平，便决定以水果单词作为“Up and down”游戏的内容，将打招乎用语作为“Whiper”的句型内容。

    我和韩夏在自我介绍之后，便演示了一遍游戏的规则，然后将单词写在黑板上，十个水果单词中，学生们认识的只有apple、banana、orange三个，其余七个都不认识。于是，韩夏先教学生们认识单词，再让学生们来参与游戏。初始，学生们有些拘谨，没有人主动举手参与游戏，我便点名让班干部来参加，并给予铅笔之类的小奖品，慢慢地，课堂气氛开始活跃起来，顺利地完成了两个游戏，并用I like造句，大部分学生都参与了。

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    通过这堂英语课，我感觉康廊完小的学生英文基础较弱，但接受能力挺强的，如果能有更好的条件，他们能学到更多的英语知识。最后，我和韩夏鼓励学生们学好英语，将来能运用英语学到更多的知识。

    或许，这只是普通的一堂英语课，但我希望，我们红蜡烛的光芒，能点亮学生们的内心梦想，将来能走得更远，飞得更高！

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