我是独生子女，没有兄弟姐妹，但好在父辈母辈们的兄弟姐妹多，所以相对的我的表系姐妹特别多，虽然不在一座城市，虽然联系的不多，但丝毫不影响我们的感情。

   七年前，我上大学的时候，舅舅家多了一个小姑娘，我的小表妹，因为是家里最小的孩子，所以集万千宠爱于一身。记得以前每次回去，我总会给她买一堆东西，小表妹也跟我最好，总是缠着我做这做那，直到球球的出生。记得第一次带球球回山东，那时候球球才9个月，而小表妹才5岁，家里多了一个小不点，大家的重心自然而然的转向了球球，而一向受宠的小表妹“吃醋”不已，为此哭闹过无数回，对小外甥一点都不喜欢！

  这次回山东，球球2岁7个月，而小表妹7岁，出发前，球爸和我都有些担心这三岁外甥和七岁姨如何相处，会不会有矛盾？会不会打架？直到他们俩相见。。。

1、初见

   长大后第一次见到小姨，球球的反应是“姐姐”，当我们告诉他“她是小姨”，球球很纳闷的看着我说：“这是姐姐！”是呀，七岁小姨确实小了点，无论我们怎么解释球球不肯开口叫小姨，要不只叫“姐姐”要不就直呼其名。 

   升了级的小姨，当然愿意有人叫她“小姨”喽，看到球球不肯开口，小姨自然有她的办法，用好吃的好玩的诱惑球球，哄他叫“小姨”，果然还是孩子了解孩子，球球自被诱骗之后，开始“小姨，小姨”挂在嘴边。

2、学会相处

    三岁外甥七岁姨相处起来，多数还是小姨让着外甥多。

    小姨在连着旷了两天课后，不得不去上学了。球球一早送小姨上学，结果两个小家伙，一个在校车上哭，一个在校车下哭，依依不舍，哭得我们都舍不得。之后，送上学免了，只允许接放学，每天放学时间一到，球球就和老外公（我的外公）在路口等小姨的校车，然后和小姨一起回家做作业，球球总是在一旁耐心等待，等着小姨做完作业才能陪他玩！

    当然孩子和孩子相处，不可能不动手，不吵架。小姨相对大一些懂事一些，基本上都是球球先动手，其实球球动手，很多时候都不是恶意，只是一兴奋起来，下手就没轻没重，常常小姨被“打”哭了，一看到小姨难过，球球总是第一时间一脸认真的道歉；如果小姨不原谅他，球球就会在旁边一个劲的说“不要哭了，不要哭了，我说对不起了！”；还不行，球球会急得下蹦下跳，立刻找“最厉害”的和事佬——球姥姥出场，让球姥姥来摆平，往往球姥姥出场，总是人到事平。

    两孩子相处时间长了，球球慢慢的学会控制自己的脾气，慢慢的学会君子动口不动手。当然如果小姨被人欺负了，球球绝对第一时间出来帮小姨，并第一时间通知大人，把小姨受伤的全过程，一字不漏的说给大家听，并做到个个通知、人人皆知。

3、开心分享

   两小家伙自打相见，就很自觉的成了“一国”。吃：小姨一有好吃的第一个就想到球球，刚摘的黄瓜、刚做好的火烧。。。统统往球手上送。同样，球球也把平时舍不得吃的果冻、糖果，大把大把的塞到小姨手里。玩：球球来的第一天，小姨把全部玩具摆出来，让球球慢慢挑慢慢选，遇到球球喜欢的，小姨绝对大方的送给球球；而球球呢，每次买新玩具，他有一个，小姨也决对要有一个。喝：平时我们不让球球喝太多碳酸饮料，球球每回为此哭闹，我们总是一次次的讲道理，而小姨会“心疼”，偷偷的在球球哭过之后，把他带进自己的房间，给球球喝自己喝过的饮料。

4、本领增长

   孩子和孩子在一起，是最容易学本领的时候，球球最大的体现，就是语言和行为。语言：从孩子气的语言发展到有点小大人的语言，跟小姨在一起学到了很多语言的组织以及逻辑思维，小姨也会在球球发音不标准时，反复指点，直至学会！行为：不再孩子气的发脾气解决事情，更多的用行动来解决，自己的事情自己做！

5、分离

   人生有聚必有散，和小姨分别的时候，球球并不懂什么是分别，两家伙只是平淡的说了声“再见”，球球一直认为明天就可以再见小姨了，可是一天两天之后，球球开始一个劲的问“小姨去哪了？”甚至有时会哭闹着要回小姨家。

   无论之后的旅行遇到多少小朋友，球球总是把小姨挂在嘴边，并一次次的强调“小姨是我最好的朋友，小姨对我很好！”

    三岁外甥七岁姨，现在的他们还时常想念对方，常常打着长途找对方，他们俩约定明年夏天还在一起玩！