感性or理性对待孩子的恐惧情绪 ?

                                        ----  做个陪儿子打怪兽的妈妈

            (我是大妖怪  ）

        昨晚熄灯之后，小宝又颤抖着声音告诉我：“妈妈，我很害怕，我怕怪兽。”“你看那个毛巾被，多像怪兽呀。它会吃掉我的脑袋的。”……

        小时候，孩子有过这样的阶段，怕黑，怕有怪物，这是其想象力发展的产物也是因为受到一些书籍、动画片的影响。随着年龄的增长，他也清楚了，世界上并没有怪物，他似乎不害怕了。但是近几日，特别是小宝看过动画片《铠甲勇士》之后，又‘发作’了。夜里起床小便，居然因为怕黑，怕有怪物，去了厕所转了一圈又回床上了，不敢小便。

        每当他说害怕怪物的时候，我就告诉他：“哪有什么怪物呀，有爸爸妈妈在，不用怕，要勇敢。……”等等一些说教的话。效果并不明显。很巧合的，N久之前给小宝买了一套《我爱阅读系列丛书》之蓝色系列，里面有一本《恶狼，妖怪快滚开》，最近小宝很喜欢，我也就又仔细阅读了一遍。读过之后，深受启发。

        每晚，小男孩艾洛依的房间里总会出现可怕的恶狼，妖怪（每个独睡的孩子大概都会有这样的想象吧），于是他就去找妈妈求助。要是我，一定是一番说教，但是书里的这位妈妈，是这样做的：

        从那以后，小艾洛依的房间里再也没有出现怪物，因为他已经掌握了战胜怪物的办法，再也不害怕怪物了。每晚都能自己入睡，妈妈也夸他了不起！

        这本书，传递给我们这样的信息。当孩子向我们求助时，首先要认可他的情绪。在他小小的心灵中，的确正在被某种“可怕的影像”困扰着，他确实在害怕。空洞的说教，对此时的孩子而言，未必有力量，只能让他们觉得无助。然后，我们就要给他们力量。帮助孩子想办法解决困难，让孩子增加战胜困难的信心。

      前晚小宝又说害怕，我就说：“不怕，怪兽要是出现，妈妈和你一起打他。”小宝说：“妈妈，咱俩打不过它怎么办？”“我们先想想，怪兽都怕什么，咱们就准备好工具对付它们吧。”“对呀，妈妈，我知道怪兽会怕水，那我就用尿ci 它，它就会被臭跑了。”多可爱的想法呀，我继续说：“其实，有些怪兽也是很可爱的，你还记的《壁橱里的冒险》里面的怪兽，是不是都很可爱呀，它们来这里，也就想找个朋友的。你善待它，它也会对你好的。所以，遇到善良的怪物，你就友好的对待他；遇到凶恶的怪物，咱们也不怕他，你对他越凶他就越害怕，他就不敢欺负你了。”“嗯，我知道了”小宝愉快的答应了。孩子就满意的睡着了。

       总之，面对孩子的这种“恐惧“情绪，不能总是那么的“理性”教育他们，该感性的时候就要感性一些，站在孩子角度，处在孩子的认知层面，做个让孩子任何时候想起，都能感受到力量，得到支持的妈妈！