这个世界上最疼爱我们的人是谁？当然就是我们的父母。父母对于孩子的那份爱，是无私的，纯粹的，不计回报的。无论孩子长到多大，走到哪里，父母的心都会随时与我们在一起。所以，当为生计奔波的我们，无法因为孩子放弃工作，被工作和孩子‘折磨’的疲惫不堪时，我们的父母就义不容辞的承担起为我们照看孩子的任务，为的就是让自己的孩子能没有后顾之忧的好好工作！他们付出的这份爱与辛苦，我们应该感恩！我们不能把孩子有种种陋习、性格有种种缺陷的责任全部推到老人身上，不能在他们不给我们带孩子的时候抱怨他们自私，他们为我们养大孩子的时候，再来埋怨他们的无知，甚至历数他们的不是，伤透老人的心！

           其实，平心而论，老人带孩子也不全都是弊端。我本人和我的诸多表姐弟都是由我的姥姥姥爷带大，我们的生活问题都是由姥姥一人负责，我们个个身体健康；我们的教育问题由姥爷一力承当，全部培养成大学生，硕果累累！而今，我的儿子也主要是由姥姥帮忙看大，长得近5岁，成长状况良好，隔代养育的弊端体现甚少。所以，我真切的体会到隔代养育也有其优势。最明显的是：

【生活方面细致周到--- 省心】

          俗话说：家有一老，如有一宝。有妈妈在我家帮我照料，不仅家务井井有条，孩子的吃穿用，我们几乎都不操心。孩子的一日三餐都安排的营养丰富，花样繁多。绝不会出现让孩子饥一顿饱一顿的时候。所以，老人带大的孩子往往身体结实，身体素质好。

【投入全部精力陪伴孩子 --- 放心】

             像我们双职工的家庭，只有把孩子留给老人，我们才能安心的工作，特别是孩子生病之类的时候，有老人帮忙，是多大的福气呀！在我家，老人几乎全部的时间和精力都可以献给孩子，听孩子诉说，看孩子表演，陪孩子游戏，带孩子逛公园，给孩子读书等等。他们的耐心和宽容能使孩子每一天都生活的轻松和快乐。

             事实上，隔代教育在我们国家是极其普遍的社会现实，老人是不是也可以看做一种必不可少的社会教育资源呢？可是，由于老人自身素质受限，老人带大的一些孩子不可否认，会出现种种性格、行为习惯等方面的问题。同样是由老人养育的孩子，其发展也是千差万别的。当然，这里有老人自身的因素，不过更为重要的是，家庭教育中的定位---以谁为主！

          我们是孩子的父母，是孩子的第一监护人，承担孩子主要教育责任的必须是我们！帮我们照看孩子的老人，只是帮助我们，起到协助的作用，所以，要想在必不可少的隔代教育中取得双赢，就必须

【分工明确各尽其责】

         在照顾孩子生活饮食方面，老人比我们的经验多，时间也充沛，那么我们就谦虚的听取他们的安排，一来我们省心，二来老人感觉被‘重用’很开心，孩子则最为受益。当然肯定也有让我们不满的地方，但是把握一个原则，那就是“不要对老人要求太多”，能让就让，那么就会少很多矛盾！

         但在孩子的习惯培养、教育等方面，我们要坚定的‘以我为主’！

         一方面，老人不信任我们这些新手父母。他们宁愿相信他们所谓的经验。那么，我们更要积极的阅读育儿书籍，让老人看到我们对教育孩子培养孩子的重视程度。多与他们谈谈我们了解的育儿知识，和已经在孩子身上取得的良好教育效果，以取得他们的信任。其实要想改变老人的观念并不容易，但至少要让她们明白，孩子的教育，她们应该起到配合的作用而不是主导作用。

        第二，我们要尽可能的抽出时间陪伴孩子，孩子的童年只有一次，失去了就再也追不回来，不能和孩子一起成长，将来或许会成为我们最为遗憾的事情。所以，多带孩子到户外游玩，多和孩子一起读书，多‘研发’些游戏，多带孩子参加集体活动，即可以加深亲子关系，增强孩子的安全感，又可以给老人‘演示’孩子喜欢的活动，或者教给她们可以陪孩子玩哪些游戏。小宝小时候，我上班时，姥姥基本都是按照我在家时和小宝进行的游戏，同他玩的。我在离开家之前，有时还会交代给姥姥：今天可以带着小宝玩某某玩具，可以教给他什么什么。几乎每次我妈都可以完成任务，有时她还会自创玩法带着宝宝玩。在姥姥的协助下，小宝每个阶段发展的都不错。

       第三，给孩子立好规矩，让孩子知道怎样做是对的，怎样是不对的。我们改变不了老人，但完全能够教育好自己的孩子。无论在哪里，都要遵守规则，违反了规则就一定要惩罚，即使老人再宠爱孩子，孩子已经形成了的好习惯也因为惯性而不会轻易打破。

      第四，对老人宠爱孩子的错误做法或者不科学的教育方法，要注意沟通的艺术。一要坚决表明自己的态度，耐心的开解老人，指出潜在的危害，二要注意场合，决不可当着孩子的面指责老人，同样，也要求老人有不满不要守着孩子指责我们。注意同老人说话的语气，尽量减少正面矛盾冲突，努力保持教育的一致性。

      总之，老人给予孩子的，和我们一样都是爱，只有恰到好处的爱叠加在一起，才不会变成一份有毒的礼物。整个家庭的教育要保持一致性，无论是老人还是作为父母的我们，都应当做到关爱却不溺爱，平等但不放任，重视而不过分，这样，才能让孩子学会明辨是非，彬彬有礼，才能让孩子健康成长。相信，只要我们承担起教育孩子的主要责任，又能让老人理解并支持我们的教育方式，那么隔代教育完全可以双赢！