看我酷不？呵呵，我在看4D电影尼，可过瘾了

             科技馆是小宝最爱去的地方之一，隔一阵子就惦记着要去那里玩。这不，这个周日，难得的冬日暖阳，我们娘俩就跑去了科技馆。正巧碰上一个班的三年级小学生也在游览。呵呵，小宝就像找到‘组织’一样，跟着人家走，发生了好些个趣事呢。

趣事一：小跟屁虫

     我们和这个班的小朋友是一起走进科技馆的，那帮孩子很兴奋，带动着小宝迅速进入状态。小宝的眼睛几乎就没离开过这帮大孩子。人家去玩“转筒”，他也加入到大部队里面，跟着那帮孩子兴奋的来回飞奔，一趟又一趟；我让他去玩‘拍大树’的游戏，他不玩，可转眼一看，小学生们已经蜂拥到了跟前正在争先恐后的拍树呢。小宝立即转身挤入那群男孩子中间，垫着脚、伸着手的抢着拍呢。呵呵，总之，后面的游览，小宝都很自觉的、融洽的成了这个班级的“编外一员”，也跟着听从人家老师的指挥。时间久了，那几位老师和小学生们也注意到了这个“小不点”，还很照顾他呢。

趣事二：等着人多再说

     逮了个空，我把小宝拉到了二楼，那里有他最喜欢、最惦记的“羊角闪电”（他自己起得名字）。谁知，一上了楼，他就愣了，原来二层上当时一个人都没有，空荡荡的。我走到一个仪器前，说，‘咱们先自己玩玩吧。等一会就有演示了。’小宝却显得有些紧张：“不看了，我不看羊角闪电了，我害怕。”“你不是最喜欢这个了吗？”我就准备去拉他的手，突然，小宝转过身去，慌慌张张的就要下楼，边跑边说：“不了，等人多了再说吧。”哎，真是笑死了。这小子人长大了，可胆子好像小了。果然，大部队上了二楼，他才跟着跑来看高压放电的演示。

趣事三：有困难找我

      小宝继续跟着那帮小学生们游览（特别喜欢跟着那些男孩子跑，嘻嘻，这就对了。）！走到那间‘倾斜小屋’，这帮男孩子们简直就像是进了神秘岛，疯跑疯闹，小宝也参与进去，追逐，打闹，假摔，爬来爬去……某一次，有两个男孩在门口互相碰撞，摔倒了。小宝正好站在门口等着进去，见状，突然喊了一句：“你们有困难找我，我来帮助你们！”哈哈，精神可嘉!

趣事四：站队

       从倾斜屋玩的正欢，只听老师们召集学生集合了“排好队，两人一排。去看高压放电”我正乐呵呵的看着人家排队呢，末了，队伍走过去，我突然发现队伍最后面，排着一个笑眯眯的小不点。My God，那不是小宝同学嘛。我笑坏了，人家小宝就这么跟着大部队来到了演示区。老师又说了：“横着排两排。”哈哈，小宝还跟着人家变阵哪。我赶紧把他拉到了一边，他还不舍得离开队伍。‘人家都高，不到前面，你哪看得见？’看到一半，我一低头，小人儿又不见了，赶紧找，呵呵，人家趁我不注意，站到旁边的两排学生中间了。我笑了，他也笑眯眯的给我解释：“太响了，还是躲到人后面比较好” 真是哭笑不得！

趣事五：“妈妈，快抱着我的脚”

      看完演示，我就拿他感兴趣的恐龙引诱他，离开大部队。我们一起去看了馆内的4D电影，那个时段正好放映“生命颂”---人类的起源。我们第一次看4D电影，很新奇。座位也跟着震动，还配合着场景喷气喷水等等。身临其境啊。感觉很好。看着的过程中，小宝突然把双脚抬起，抓着我：“妈妈，快抱着我的脚，下面有虫子。”真是太投入了。

小宝太喜欢了，看完之后，还念念不忘，还在沉思之中，不停地问我这个那个。回到家，赶紧看“冰河世纪”来复习他喜欢的恐龙、猛犸象和剑齿虎。

记功簿：

进步一：乐于助人

     在海洋球池中，妈妈发现一个大约3岁左右的小朋友在里面大哭。大人不能进去，她妈妈就着急的在外面指挥她，如何出来。可那孩子不敢动。我就赶紧叫小宝过去帮助她。小宝立即答应，赶快爬过去，拉起了小朋友的手：“别哭了，我帮你出去。跟我走吧”他拉着小朋友从二层爬下去，再淌着海洋球走到出口。表现的很像大哥哥的样子，真是乖孩子！

进步二：宽容

       自己搭起来的大城堡，被一个小弟弟推到；准备的‘建筑材料’也被小弟弟抗走，小宝都没有生气，自己又重新摆起来。真是长大了！

进步三：领导小朋友玩

        在迷宫里，小宝偶遇一个年龄相仿的小男孩，两人钻来钻去，一下子碰面，彼此都哈哈笑，看来是同道中人。后来一个追随小宝而来的小妹妹也加入了，于是小宝安排两人分别做什么什么，三个人玩起了‘打坏人的游戏’。开心的不想走。

        很久没见到小宝能这么自然的和陌生小朋友一起玩了，我真是开心坏了。看来，孩子不是没有这个能力，只要有合适的机会和道具，有共同的爱好，就可以很自然的玩起来。特别是同性的孩子，更容易较快的玩到一起去。

       总之，这是一次愉快的游览。我看到了小宝同学渴望融入‘集体’的意愿，看到了他面对大孩子不自卑、不胆怯、大方自信的特点，当然还有孩子善良的一面。加油小宝！