
看看这个阳光的笑容,怎么忍心让他在外人面前没有了自信?
每个孩子生下来都是天使,他们一定都有着对这个崭新世界的美好憧憬和期待。他们一定都是性格温和、热情向善的。看着乖巧、温顺又聪明、懂事的孩子,我们做父母的自然很是骄傲和幸福!打心里盼望着,孩子会一直这么听话,懂事、又省心。如果在外人面前,再给咱们挣足了面子,让自己的虚荣心时不时的满足一下,那简直就是太完美了。拜托,孩子一定要给妈妈面子哟!如果孩子在外人前做了不该做的事情,天哪,管他有没有外人在,惩罚是一定要的!
真的,我以前真是这样的一个人。就因为我好强,因为我对孩子很满意,因为我对孩子期望很高,因为我认为他可以做的像我期待的那么好,因为我……,总之,就是因为我自私,我无知。我犯了很严重的错误,给孩子的心理造成了比较严重的影响,以至于,我‘痛改前非’之后,花了好大的力气去弥补,才让孩子改掉了不良习惯。
事情是发生在小宝同学快2岁半的那年夏天。某日晚上,像平常一样的带孩子外出散步纳凉。这时候,遇到了小区里的小伙伴---美女桐桐。桐桐是和小宝同年同月同日同医院出生的,很有缘呢。两人见了很开心,一起蹦蹦跳跳、追逐嬉闹。我和桐桐妈妈则在一旁聊天。突然,桐桐大哭起来,原来是小宝抢了她的玩具,不给她。我就走过去,对小宝说,不能抢桐桐的玩具!他很坚定的回答我:“这是我的玩具”,我的火一下子就上来了。‘这是桐桐的,不是你的。快还给桐桐。’‘我不,就是我的。’说着这话,桐桐就过来从小宝的手里拿她的玩具,小宝使劲推了对方一下。我心中的怒火爆发了,一巴掌就打到了孩子脸上,说实话,当时我是后悔了。但也很没面子‘快还给桐桐’‘我不’小宝哭着但还是不听话。接着我又打了他屁股几下。可是孩子居然做出了令我震惊的举动:小宝一下子就窜到了桐桐面前,一巴掌打到了人家孩子脸上。我的天哪,这是孩子在报复妈妈的无知呢!他在转嫁自己受到的伤害!虽然桐桐妈妈一再说不要再惩罚小宝了,但我当时竟然认为自己坚持原则是完全正确的。我坚持让小宝道歉,他哭个不停,就是不说自己错了。我的面子真是扫地了!拽着哭闹的小宝回了家,罚站,反省。
这次的事件,教给了孩子,只要自己认为对方做错了,就可以打他,不管在哪里,不管是谁!同时,为了维护自尊,他就是不认错!
这就是我,一个自认为自始至终都很重视早期教育的妈妈,做过得愚蠢事情。或许再早之前还有……
现在,我在反省:假如当时我把孩子为什么要拿人家的玩具问清楚,假如我转移孩子的注意力来解决这个问题,而不是下命令;假如我把孩子领到一边,好好沟通做工作,而不是当着外人,当着他的伙伴,一巴掌把他的自尊拍死,孩子就不会去打人,就不会用这种方式发泄自己,就不会这么逆反……回顾以前自己的某些教育方式,真是很后悔。
我一直认为,带孩子出现在公众场合,孩子的表现可以反射出家庭教育的效果。所以,我就格外希望孩子表现的好,这才能体现咱教育的孩子好呀。那万一孩子表现的‘本色些’,犯些小错误,抢玩具呀,说不友好的话呀,打架呀等等,这个时候,该如何处理真是需要好好把握,冷静很重要!
后来,特别是写博之后,我进行了很多育儿方面的反思。我见到了这样的例子:“我国著名学者胡适,他的母亲对他很严格,但母亲从来不在别人面前惩罚孩子,而是找恰当的时机教育他,充分体现了母亲对孩子的尊重与爱护。”
我听到了这样的名言:“教育孩子,一定不能伤及孩子的自尊心与自信心,这是教育的原则。”英国教育家洛克说过:“父母不宣扬子女的过错,则子女对自己的名誉就愈看重,他们觉得自己是有名誉的人,因而更会小心地去维持别人对自己的好评;若是你当众宣布他们的过失,使其无地自容,他们便会失望,而制裁他们的工具也就没有了,他们愈觉得自己的名誉已经受了打击,则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。”
于是,我做了这样的改变,或说是努力
第一,放弃自己的‘面子’,尊重孩子。无论孩子表现如何,不因自己的情绪迁怒于孩子。
大人的面子再重也比上不孩子心理的健康发展来的重要。
第二,尽可能不当众批评孩子。孩子做了不好的事情,先用眼神、表情提醒他,或是转移其
注意力,暂时忍一忍;或是把他拉到一边,平静的沟通;或是等离开现场后再进行教育。给孩子留面子,然后再教育,孩子会更易于接受和顺从。
第三,不把自己孩子的缺点拿来和人家孩子的优点比较。虽然大人们聊天谈论自己的孩子的
时候,认为孩子在一边玩耍,是听不到的。但事实上,很多时候,孩子对说到自己的事情,都会比较敏感,这样说孩子,一是不公平,二是不利于树立孩子的自信!到处晒’孩子的缺点,只能让孩子更加自卑和逆反。不会让小小的孩子去自己反省和改
善的。
第四,尽可能当众表扬孩子。不用很刻意的宣扬孩子的优点,只要做到:一是要真诚的表扬
孩子,他会感受的到,并心存感激的;二是可以带着目的的表扬,比如这阶段希望他形成或巩固什么好习惯,就可以当众表扬他取得的进步,孩子会备受鼓舞,为了迎合大人,更加努力的去表现!三是,表扬要及时。及时发现孩子在外人面前表现好的地方,及时提出,孩子会很开心的继续努力!
总之,在教育孩子方面,我是走过弯路的。现在也不敢说做的就很好了。只是希望我的错误可以给大家一些提示。铭记:自尊心和自信心是人的精神支柱,也是我们必须帮助孩子树立的内在力量。写下这篇文章,我们一起共勉,在育儿的道路上,一起努力!
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记功簿:
1. 自律
由于天气原因,小宝同学宅在家里一日,妈妈走之前,交代了小宝,今日可以做什么什么任务。结果,回家后,姥姥给我汇报。小宝吃完早饭后,就很自觉的完成了妈妈布置的‘作业’。我回家后,一检查,呵呵,完成的很好!值得表扬!
2. 提高
以前小宝搭积木,总是搭几个小房子或是奇形怪状的东西,就算了,就开始拿着它们编故事了。今晚,和妈妈一起玩积木。居然自己看着图,完成了图示中最宏伟的那个宫殿。妈妈只是帮他把‘地基’摆平整。这在以前,怎么软硬兼施着,都不肯摆的。算是一个大的进步吧!
3. 小宝对妈妈说:“妈妈,你不要减肥了,你要是瘦了,一阵大风就把你刮跑了,我就没有妈妈了”
真是感人呢!
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