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从涂鸦走到绘画的可喜变化

(2009-11-26 19:49:20)
标签:

育儿

历程

印象派

同学

乐意

分类: 精灵成就

        时间过得可真快,11月又走到月底了。即将年底,很多事情都想盘点一下。本打算到年底再来逐一总结的,可小宝同学的某些进步实在让我欣喜不已,以至于迫不及待的想给他展示一下,呵呵。

        据我观察,小宝同学本身不是很喜欢画画,在家让他自己随意涂鸦,他都不是很乐意,即便是画,也是画几笔就开始编故事了,又回归到他的‘特长’;在幼儿园小班,每周一次的绘画课,都是孙老师跟他拼耐心的时候。要不是老师对他用心呀,哎,小宝同学估计是学无所成了。

        上了中班,老师一如既往的对他的绘画格外上心,但是据孙老师说,小宝同学态度转变很大很大,画画基本不用操心,很配合,而且画的很好了。(相比较他以前的水平,只能跟自己比,吼吼)

        涂鸦----Impressionism 印象派

 从涂鸦走到绘画的可喜变化

从涂鸦走到绘画的可喜变化

从涂鸦走到绘画的可喜变化最后这张看出来,画的是什么了吗?

什么?鸡蛋?No. 鸵鸟蛋?No. 大石头?No. 想不到吧,我画的是栅栏从涂鸦走到绘画的可喜变化

             从涂鸦走到绘画的可喜变化     能看出我画的是什么吗?呵呵从涂鸦走到绘画的可喜变化

    这是我本周在幼儿园刚画的,可以看出我的印象派画风的进步吧?我有信心取得更大的进步从涂鸦走到绘画的可喜变化

          

绘画---painting


从涂鸦走到绘画的可喜变化  
 这张是涂色

从涂鸦走到绘画的可喜变化

这张是老师给画好了树干,自己画的树冠

从涂鸦走到绘画的可喜变化

 

从涂鸦走到绘画的可喜变化
这张让我超级震惊,不敢相信是他画的,但孙老师说都是小宝画的。从涂鸦走到绘画的可喜变化

 

从涂鸦走到绘画的可喜变化
  见到这张,简直可以用惊艳来形容我的感受,额的神哪,这是俺儿子画的?从涂鸦走到绘画的可喜变化 赶紧向老师求证,孙老师狠狠的表扬了小宝,中间棕色的网格线是老师帮他的,但其他都是自己独立完成。也很不错了。

这不,回家后,我和宝爸谈到这幅画,他也有些不信任,(不好意思了),于是,好强的小宝同学立即作画一幅

从涂鸦走到绘画的可喜变化这幅是画在他的‘画册’上的,地方小了些,但是画的很娴熟,全部独立完成!问他,为什么是蓝色?他说“这是一棵被大雨淋湿后的向日葵!” 棒小子,sorry,我们不该怀疑你的进步哟从涂鸦走到绘画的可喜变化  自己画完了,还说要拿去给老师看,说老师一定会表扬他的。从涂鸦走到绘画的可喜变化

     

         我要更正一下观念了,第一,不要把画画看得那么重。孩子愿意涂鸦也好,哪怕画两笔就停下开始编故事也好,只要他是在享受快乐就可以了。不要给孩子压力。

         第二,多鼓励,不要质疑,不要质问。夸张的表扬,让孩子充满自信。老师一定是经常表扬他,他才愿意为了老师画画。

         

         ( 从漫无目的的涂鸦,到模仿着老师画出像样的作品,小宝的进步很大很快,我们为你喝彩!但这背后真是凝结了老师多少心血呀,这是我们在家里怎么努力都达不到的成果,真是很感谢孙老师和方老师,辛苦了!小宝真是很幸运,老师都这么关心他,为了让他上兴趣班,李老师都专门抱着刚睡醒的他去上课,哎,真是像妈妈一样细致!)

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记功簿:

1.变色龙

    小宝穿着彩色的羽绒服,站在墙角等我放自行车。我从车棚出来,他正在咪咪笑,对我说:“你很容易就找到我了吗?”我说是呀。他又左右看了看,“那我要是穿成这个颜色(指着白墙),你就不容易找到我了吗?” My God,原来小家伙想到动物们的保护色了!我赶紧点点头,自己又指着围巾(绿色),“那我站到树上,你就看不到我了吧?可是哪里是橘色的呢?(羽绒服上有大片橘色)” 从涂鸦走到绘画的可喜变化

 

2. 懂事

    小宝和妈妈去买药,在门口等待时,他发现了一只瑞士糖,问我“这是不是和咱们一样的糖呀。可不可以买呀?” 我就给他买了,付账后,小宝想不要刚开始选中的柠檬味的,该要草莓味的。但是收银员说不能换了,货号不一样。于是,我就解释给小宝“小宝第一喜欢柠檬的,等吃够了咱们再换草莓味的吧。”小宝很痛快的就答应了。真是很懂事!

 

3. 战斗机

     不知大家有没有记得有一年春晚,宋丹丹演了一个小品“母鸡中的战斗机”,欧也!很经典的话。小宝没看过,但是今天回家,他给我们讲:“我玩玩具的时候,摆了一个战斗机。机,战斗的机。”我一下子就想起这个了。从涂鸦走到绘画的可喜变化

 

4. 起外号

     给好友图图起了外号叫:“小柠檬”,雅坤叫“小雅”。

 

          

        















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