（呵呵，被妈妈逮了个正着，留作证据）

                                    小宝咬指甲

      有近半个月的时间，小宝突然蹦出了一个习惯---咬指甲。之所以说是突然蹦出的习惯，是因为在这之前的几年里，他都没有吃过手指！只见他总是情不自禁的，边愣神边咬指甲，边听故事边咬指甲，或是边看电视边咬指甲……每次帮他拿开，然后再告诫他不能吃，但还是不管用。于是，我决定和他谈谈“咬指甲的问题”。先从利与弊谈起。

       妈妈：“小宝，今天表现的都很好。只有一个地方不够好。你自己知道吗？”

       小宝：“是咬指甲了嘛？”（有自知之明）

       妈妈：“嗯，小宝很了解自己呀。那你告诉我，咬指甲有什么好吧？第一……”

       小宝：“第一是，咬指甲可以把硬的指甲咬掉。第二是可以不让指甲那么长。第三呀，就是可以把尖的指甲咬下来，不扎手。没有了”

        妈妈：“有道理。那咬指甲有没有不好的地方？”

        小宝：“有。第一是咬指甲会嘴疼。第二是咬指甲会把指甲里的粉红色的肉咬疼。三是，还会把细菌都吃进肚子里，肚子就疼了。（很棒，还有吗？）没有了。”

        妈妈：“小宝总结的很好。那小宝什么时候不咬手指甲呢？”

        小宝：“我在班上玩玩具，玩雪花片的时候就不咬了。（为什么呢）因为我又没有四只手。哪能咬呀。 老师不愿意。（那不拿玩具的时候，就咬吗？就控制不住自己了？）是呀。不玩玩具我就有两只手了，就忍不住咬了。（假哭）”

        妈妈：“小宝说得有道理。妈妈想知道，咬指甲到底是不是好习惯呢？”

        小宝：“不是好习惯。（能改正吗？）能。我会努力控制好自己的。”

     首先，我很感慨于小家伙自己有很好的分析问题的能力，基本上把我要说的话说出来了。然后，我也相信这个孩子有较好的自制能力，能改正不良习惯。但是相信归相信，孩子毕竟是孩子，我还是应该助他一臂之力。

所以，先来分析一下，小宝同学咬指甲的可能性原因：

1. 体内缺乏必要的微量元素。据说缺锌的孩子会咬指甲。这有可能，目前正在补锌，难道补之前没有的毛病，补还补出来了？！

2. 小的时候，口唇敏感期没有顺利度过。这个可能性不是很大，我在他小时候，喜欢啃咬玩具的时候，应该是在保证啃咬的物品安全的前提下，尊重他，给他自由，让他啃个够的。当然，我不在身边，他啃东西时，别的家人会阻止他，给他拿开的。那么，这也是有可能的了。

3. 来自于精神压力。这有可能。小宝小的时候，对什么都充满自信，环境的适应能力很强。但是，现在，在班上他受到的关注可能没有以前那么多，而且随着他年龄的增长，我感觉他对环境、及自身能力也有了新的认识，开始有了‘担心、胆怯’等情绪。我自认为这种变化应该是好的，但孩子可能一下子不知如何应对生活中的诸多挑战，只好啃指甲来发泄这种紧张。

4.因为孩子无聊，手没有等到充分的满足。这一点通过后面的纠正过程，我发现是最关键的。其实，从孩子自己的阐述也可以看出来。3-4岁的时期的孩子，可以绘画，折纸，剪贴，做手工，或是玩各种拼插的玩具，都能让小手动起来，满足了手的发展，他自然就忘了啃手指了。

       最近，小宝的确改正了很多，看电脑、听课基本不再吃手指，睡前听故事有时候还是会，但我一停下，他立即会意，马上放好手。于是，我就先让他抱着玩具听，手一旦被占着了，呵呵，他就不想啃了。 我相信，在我们娘俩的共同努力下，这一毛病一定会除根的。

         一点建议：在帮助孩子纠正这一不良习惯时，大人要有耐心和信心，千万不可体罚，不可大声训斥，不要粗暴地强行将孩子的手指从嘴边拉开，这样可能会在潜意识中加重孩子咬指甲的习惯。转移注意力是个不错的方法。

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记功簿：

1. 小宝玩雪后，自己念叨：“妈妈，我的手冻僵了，冰凉冰凉的。可是呀，一会，它又觉得烧的慌了。”描述正确

2. 爸爸和妈妈开玩笑，说自己没有羽绒服。小宝听到了：“爸爸，我有一个好主意。等我长大了，给你买羽绒服。”呵呵。长大后的任务好多哪

3. 和好朋友张雅坤在一起，拿着许多的废纸，随手一捏就创造出一些形象，比如，雅坤做了小船，还带着烟囱；扇子，冰激凌等等。小宝做了带着长长的嘴的茶壶，带盖子的冰激凌等等。孩子玩的也很投入，收获不小呢。孩子们发掘玩具、开发玩法的能力真是不可低估。