还有些紧张唻

  O(∩_∩)O~，真滋儿

   今天，爸爸在看电视，小宝又一次拿起了爸爸的拖鞋，作出要扔开的架势。爸爸很生气，怪小宝总玩这么脏的东西。见到爸爸不高兴了，再看看妈妈，妈妈脸色也不好看。于是，小宝拿着拖鞋愣了一会，没有做任何动作。突然，跑到妈妈跟前，怯生生的说：“妈妈，对不起，我错了。”真是大有进步，难道小宝的执拗期正在顺利的进入尾声吗？同时，妈妈也意识到一点。小宝不是无缘无故的拿爸爸的拖鞋的。应该是，小宝想和爸爸玩，而爸爸是那种做什么事都是绝对全神贯注的人，一旦看了电视，就什么也听不到了。自然，会忽略孩子的声音。小宝就想到了，抢爸爸的鞋，可以引起爸爸的关注……于是，妈妈搂住宝宝，说“妈妈知道小宝是想让爸爸和你玩，才拿爸爸的东西的，是不是？小宝不是坏小孩，爸爸看完电视就会和小宝玩了，先自己玩等等爸爸，好不好？”小宝点点头，笑了。（理解万岁呀）“可是我不敢还给爸爸”（居然不好意思了）“去吧，爸爸不生气”小宝有些羞涩的跑到爸爸跟前，跟他道歉，父子俩拥抱一下，呵呵，没事了。

          其实，好多回，我都发现，小宝越来越渴望在家里能有“发言权”，能受到关注。比如，餐桌上，大人在聊天，小宝时不时的也要发表些看法，（有时只是重复大人的话而已）可是我们根本忽略了他的声音，自顾自的交谈。他会急的从椅子上站起来，大叫“爸爸/妈妈先别说，听我说……”。有时候，他蹲在地上玩玩具，仰着头跟我们说话，而大人们正在电脑前工作或干着其他的事情，总是没有注意到他的声音，他就会大叫、甚至跑到跟前，打一下妈妈，很生气的样子……“妈妈，你先别说……”。是呀，即便是一个小小的孩子，在他讲话时，在他无聊时，在他特意向你示好时，都需要大人细心的察觉，贴心的关注，他就会有被尊重的感觉，从而有利于他学着尊重他人，善于倾听等等。

         所以，我们要倾听孩子的声音，要注视着他们的眼睛，不光要听，还要和他们讨论他的观点，互动起来。为了培养一个自信的、热爱生活的、善于倾听的孩子。

           善于起名字的小宝

       小宝从小时候，会说话起，就喜欢给物品起名字。给自己起了英文名“wa”（实在不知汉语怎么写）。昨天，小宝在姥姥的陪伴下，亲眼见证了家里的“孔雀鱼妈妈生下了很多很多小宝宝”，小宝很是兴奋：“啊，那么多呀，像小蝌蚪一样。就叫它们‘小土豆’吧”。这不，一窝小鱼有了共同的名字---小土豆。今天，小宝感觉很不尽兴，又趴到大鱼缸上，同里面的鱼儿们‘商量’起来“小鱼，你们怎么还不甩子儿呀（倒是记住大人们说的名词了）”。满怀期待呢，有意思……

           晚上，自己要画画，画了一条一条曲曲弯弯的线，边画边取名：

“这是大蟒蛇；这是云龙蛇；这是眼镜蛇；这是风蛇；这是猫蛇；这是牛蛇；这是高山蛇；这是车轮蛇……”直接把坐在一旁的妈妈说愣了，怎么那么多奇怪的蛇呀，小宝画的快说得也快，差不多得20来个蛇的名字，毫不重样。很遗憾，妈妈没有心理准备，只记住了头几个，后面的都没记住。给物品命名，应该也是小宝想象力发展的一种表现吧。真不错，有那么多词……