九月份开学后，女儿报了个语文课外班，简单说就是利用周末时间一些学校的孩子到另一所学校由不知道哪里的老师上课。这么说并不是有什么意思，而是我真的不知道这些教课的老师是各学校的骨 干老师，还是就只是在该学校上课的老师。通知是学校发的，暂且不提是不是一定要报，反正闺女说了别人都报了，所以她就报了个语文。因为感觉女儿的阅读不是很强，所以借此机会能提高一下阅读水平也不错，况且从价格上来说，好像是几百元，比起外面那种培训学校来说真的便宜不少了。

 上上个礼拜在课外班的语文期终考试了，基础知识和阅读理解，没有作文。周六的时候让我猜考了多少分，我故意猜了个很低的分数，最后在“高了、低了”中猜中96分，全班第二名，第一名考了97分。嗯，成绩不错！女儿随后问我“枯zao”的“zao”是哪个“zao”,我毫不犹豫地回答是火字旁的“燥”。女儿说他们写的也都是火字旁的“燥”，但老师说是足字旁的“躁”，说什么“枯燥”也有“急躁”的意思。心下有些疑惑，难道是这么多年我一直记错了。但我还是习惯性的告诉女儿查查字典。

  周日晚上吃饭前，我问女儿查字典没有，女儿说还没有，她爸让她赶紧查。果然字典里有“枯燥”一词，而并没有“枯躁”一词。字典里怎么介绍“枯燥”和“躁”的我没有记录，还好这百度百科里倒也有“枯燥”和“躁”字的介绍，网络真是太伟大了，这么说真不是给百度做广告。

   “枯燥”——单调,无趣味。形容人或与人有关的事物毫无生气，呆板乏味，干涩无聊。例句：他再也无法忍受组长枯燥的讲话了，偷偷溜出了会场。

“躁”指的是性急、不冷静。

  这“枯燥”和“急躁”怎么能是一回事呢？比如我可以说值班的时候感到特别枯燥……，噢，明白了，因为“枯燥”所以就会感到无聊没意思，从而影响心情，进而发展到“急躁”，如此说了这“枯燥”跟“急躁”还真是有密不可分的联系，如此可见老师的联想能力很强悍，但也不能因此就将“枯燥”变成“枯躁”吧！况且我拿拼音打字，打来打去出来的也只有“枯燥”。

 我告诉女儿下次上课的时候把字典给老师看，女儿说这课已经结了。我说那考试的时候如果再遇到这样的题，按照字典上写的，千万别听老师的，听老师的可全都错了。