变态老师教出变态学生 老师素质决定下一代

文 / 笑 镜

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好的老师带你上天堂，不好的老师带你进包房

校园题材的小说和影视剧一直是比较受欢迎的题材，那些艺术化的老师形象实在给人留下相当深刻的印象。在我看来，如果能遇到影视剧题材中描述的老师，那实在是学生之福。当然，艺术都是夸张变形的， 那些老师的形象里应该寄托了作者相当大的梦想吧。遇到好老师就象中了彩票一样，这里需要一点点的运气。

什么是好老师呢？我也问过不少人，每个人都有自己的答案，象我就比较欣赏待人公平、平易近人的老师，象我的某个朋友就喜欢知识丰富、不死抠课本的老师，还有几个网友也说了自己心目中伟大老师的形象，有的说要象《GTO》里的鬼冢英吉一样，有的说要象《教科书里没教的事》里的大乐老师一样，这一看就是漫画达人；有的说喜欢那种能和学生交心的老师，还有的居然说希望遇到能和自己发生感情的那种美女教师，还有一些爱学习的学生就希望遇到那种能把自己最大潜力挖掘出来的老师。答案千奇百怪，这也透视出当代学生的心理状况。   

现实中的老师，也是平常人，也有平常人的苦闷和压抑，当他们披上“老师”这层华丽的外衣之后，那些内心的黑暗，也许会慢慢孳生蔓延，一个变态的老师足以教出一班变态的学生，一个市侩的老师就会带出一票世俗小人。

很不幸，我曾遇到过这么一个班主任，市侩到极点，小人到万劫不复，害的我们班到现在连校友录就建不起来，这是我学生生涯记忆里的一个断片，也是我人生的一个污点。

这是个什么样的老师呢？他就是那种乐于收受学生家长的馈赠，并且因此而颁布不公的条例的混蛋老师。老师一旦趋炎附势了，那么最遭殃的就是平常人家的这些学生。当时他按照所谓的学习潜力排座位，并且把那些狗屁不通却有个牛比爹的学生排到前排和学习最好的学生在一起；这也就罢了，他还堂而皇之的把这样的思想灌输给学生，记得有次同班同学作弊被抓包，他就在走廊里喊叫：“你能和人家谁谁谁比么？你还敢给我翻翻，现在是我教育你，论不着你来指指点点。”随后他把这个学生拖到教室大声说：“这就是孬种，自己作弊，还不仗义把别人咬出来。”当时我们坐在底下是大汗直流，后来我们懂得了什么叫阶级，什么叫层次，我们也就不再执着，因为我们清楚的知道我们的阶级是从那时候就开始划分了。

这样的老师还算是好的，有些老师不只是如此，有精神病的老师不在少数，躁狂和抑郁让他们备受折磨，一方面升学和考试衡量工作成绩的压力压的他们透不过气，社会上成千上万的待业师范生们早就虎视眈眈了；一方面缺乏教育人的水平和人格魅力，和学生们搞的水火不容，这样的老师就是躁狂加抑郁的混合体，他们就好像炸弹一样，随时可能爆发。

有些家长觉得暴脾气的老师是好老师，其实他们混淆了严师和暴师的定义，脾气暴只能说明他们没本事而已，以柔克刚，化育万物才是师者的高境界，发脾气犯神经的老师算什么好老师。有些老师觉得我是站着说话不腰疼，可是你们看看自己的社会地位，还有什么好抱怨的。干不好，就说明你们不是这块料而已，这时候你们应该反省和提升自我，而不是更年期提前把躁郁发泄到学生身上。

有些老师整天代沟长代沟短的，好像这个字眼就可以掩饰他们的无能，我想问一句：难道说代沟这种东西需要年纪这么小、不谙世事的孩子去填平么？

有些老师是典型的无能者，喜欢把错误归咎在孩子身上，要知道，如果每个孩子都是天生的好料，那还要你们这些老师作甚？

我也遇到过好老师，我以前有个同学是天生的辩才无二，可惜满嘴都是贼理论，根本不上正道，整天给班里惹事生非，学习更是一沓糊涂，当时我们的班主任不但没有厌弃这个孩子，反而经常和他语重心长的谈未来，对他的处罚就只是一篇篇的超级悔过书（检讨），这些检讨越写越真挚，越写越完美，越写越动情，到后来我们发现这个家伙的检讨攒在一起可以出一本检讨大全，高三这家伙发力了一年，进入了一家普通的大学，现在留校当了老师，有次聚会喝多了，我们都笑他是流氓教师，大奶是教务二奶是学生，喝到最后，他吐露真言，他说他这辈子最感激的就是我们那个老师。

老师不能说出“没法子”这样的话，我认识一对家长，对孩子可谓是爱到变态，有天这个孩子的老师在他们接孩子的时候随意说了一句：我拿你们这孩子真没办法，怎么说都不听。回到家之后，两口子差点急出病来，后来见人就问“怎么办”，一副孩子喂了长尾巴狼的架势，我就跟她们说无所谓，孩子这么小只要合理的教育就没问题，我靠，他们直接就恼了：你懂什么啊，人家老师都说这个孩子不可救药了……后来我也无奈，只好撂下一句话：无可就药的话杀掉好了。我懒得和这样的家长理论。

故事没结束，后来孩子转了学，在新学校据说遇到一个好老师，老师整天夸这孩子聪明，这个以前有点过动的孩子现在成为超级要强的尖子学生，我猜想，他是在为了那个聪明的头衔在战斗吧。呵呵，有时候，看起来猜不透的孩子就是这么简单。

变态的老师教出变态的学生，那种对人有歧视的家伙，教不出什么好鸟，我认识一个死b老师，整天的口头禅就是：“学不好，将来你们就是没出息的农民。”农民怎么了？你吃的喝的难道都是上帝给你的？都是摩天大楼上长出来的就是了？这种言论绝对影响一批人，这样的言论也最容易影响人，人是最喜欢划分种群的一种生物，这叫做天性。这个班里的有个孩子，整天上网，所有的回复贴都是：“你个死农民？会不会玩啊？”或者是：“没见过市面的农民。”我当时很气愤，就直接指责了这个老师，结果我不但没看到忏悔，反而接受到了无尽的敌意，最后他撂给我一句话让我觉得这个厮不可救药：“你丫就是个农民命。”

你遇到过更年期的老师么？我遇到过！什么滋味？不是滋味。你需要完全承受她的歇斯底里，承受她的模棱两可，学生，需要这样的磨练么？你遇到过性欲不满的老师么？我遇到过！什么滋味？不是滋味。她把欲求的不满化作了愤怒，看谁都不顺眼，视别人的快乐为自己的痛苦。我听说过一个类似的案例，是我朋友接触过的一个教师，上她的课就不会拥有课间！而且她说的冠冕堂皇：你们不玩这一会儿会死么？

不会死！！可你性欲不满这样的私生活困扰，为什么要把这些发泄给孩子？

变态的老师就会教出变态的学生，要想下一代的孩子素质更高，那当今的教育界就需要进一步的思考。不要总是说，孩子不好教，我们这些大人也该适当的反省一下自己。看看是不是我们的人格有缺陷，看看是不是我们的水平有问题，发现问题，解决问题，该干什么就干什么。

这样的教育界，才不会有越来越多奇怪的问题。我已经离开校园无数年了，也许再也不会有机会和老师打交道了，除非，找个美女老师作我的女朋友，不过，这样的机会太难得了。