部编语文七年级上册期末试卷

一、积累与运用(25分)

1、下列加点字注音不正确的一项是(     )(3分)

A．污涩 (sè)      一缕(lu)       嗔(chen)怪     妄(wàn)下断语

B．叮嘱 (zhu)     小凫 (fú)      惩戒(chéng)     大相径(jìng)庭

C．消耗(hào)     蜷(quán)伏     蹒跚(pán)       畏罪潜逃(qián)

D．怂(song)恿    羞怯(qiè)      迷惘(máng)      神采奕奕(yì)

2、下列词语书写无误的一项是(     )(2分)

A．炫耀    哺乳    若有若无    怪诞不径

B．怅然    悲楚    惊慌失措    张牙舞爪

C．温训    余晖    参差不齐    随声附合

D．辩诉    预警    提心掉胆    哄堂大笑

3、默写下面古诗文。(8分)

潮平两岸阔，                         。 (王湾《次北固山下》)

                       ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁遥有此寄》）

                      ，                     ，仁在其中矣。(《子张》)

饭疏食，饮水，               ，乐亦在其中矣。                        ，于我如浮云。《述而》)

马致远《天净沙·秋思》中直接抒发思乡之情的诗句是：               ，

                       。

4、下列句子中没有语病的一句是（       ）（3分）

A、在学习过程中，我们应注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

B、在钓鱼岛撞船事件中，被日本非法扣押的詹其雄船长坚称钓鱼岛自古就是中国领土，表现了中国人的铮铮铁骨和爱国情怀。

C、假期里，大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

D、一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期能养成良好的读书习惯。

 5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(     )(3分)

让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。________。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。

   雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。雁阵中也蕴含了这个道理。爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。 然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。

           A．  B．C．  D．

6、名著阅读。(6分)

只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。

    行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你……”

（1）请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。(2分)

 

 

（2）《西游记》是青少年读者最喜爱的古典小说，请根据你的阅读体验，简要说说《西游记》受青少年读者喜爱的原因。(4分)

 

 

二、现代文阅读（28分）

（一）阅读下面文章选段，完成7-11题。（15分）

 

故乡的密码

 

直到今天，我才知道，故乡是有密码的。 

故乡的密码，隐藏在方圆几十里的盐湖下。一年又一年，盐把根深深地扎在土壤深处，然后奋力地开出一朵朵硕大洁白的盐花。打捞上来的盐，堆积成山，像从苍穹飘落的云；苍凉的土地瞬间羽化成仙，散发着缕缕轻盈。靠山吃山，靠水吃水。沿湖而居的父辈，就靠着盐湖吃饭。很早以前，下盐湖的几乎是清一色的男壮劳力。一辆毛驴车，一只铁耙，一把铁锹，一包干粮，一身使不完的力气，便是下湖人的所有。 

慢慢地，下湖人群里，有了妇女的身影。她们跟着自己的男人，在盐湖里打捞生活。日复一日，脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的，还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。 

故乡的密码，隐藏在庄稼地里。春天扬花吐穗的麦子，夏风拂过玉米修长的叶子，秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。一场薄雪过后，落尽叶子的杨柳、榆树，渐渐进入悠远的梦乡。 

这一片一片的庄稼地里，长过麦子，长过玉米，长过高梁，也长过辣椒，长过西瓜，长过胡萝卜和大白菜。锄禾日当午，汗滴禾下土。咸涩的汗水，漫长的熬煎，从来都不会一无所获。只有劳动，辛勤的劳动，才会唤醒每一株庄稼，成就每一株庄稼。 

故乡的密码，隐藏在枝繁叶茂的林间。麻雀、乌鸦、喜鹊，是乡村的常客。它们时而聚集，叽叽喳喳，像是开一场热闹非凡的辩论会；时而疏离，遗世独立，自成林间淡墨疏痕似的一笔点缀。 

花开花落，冬去春来。那些鸟儿，还在破晓的晨曦里醒来，还在渐近的黄昏里，驮着夕阳归去。它们的眼睛，没有沾染世俗的红尘，它们的羽翅，没有背负繁芜的世事。可是人呢？终究被这庸常人间的风雨浸蚀，被不可抗拒的沧桑洗礼，在光阴的河流里，慢慢随水而逝，不见踪迹。

故乡的密码，隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里，屋檐下、窗棂间、土炕上……一个个生命在这里呱呱落地，蹒跚而行，步履矫健地走出高高的门槛，走向曲曲折折的远方。一缕缕炊烟在这里袅袅而上，流散在天际。炊烟里，有柴米油盐酱醋茶，有慈爱的母亲、沉默的父亲，有一碗又一碗叫做烟火气息的羹与汤。 

从前，只是片面狭隘地以为，故乡就是迎接生命的那个地方。流光辗转，才慢慢懂得，故乡是有密码的，就像一个人的DNA，在肌理、在血液、在灵魂深处。  

吮吸着故乡的乳汁，品咂着故乡的味道，回放着故乡模糊的面影，远游的人，虽然印刻了故乡的密码，却与故乡遥隔了万水千山。念及此，不禁黯然神伤，不能自已。 

7.请你用简洁的语言概括第至段的内容。（16个字以内）（2分）

 

 

                                                                                 8.阅读下列语句，按句子后面括号内的要求作答。（4分） 

秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。（请从修辞的角度加以分析）

 

 

                                                                                  

日复一日，脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的，还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。（两个加点词“发白”意思是否完全相同，请简要分析）

 

  

                                                                                 

9.文章以“故乡的密码”为标题有什么好处？请简要分析。（4分）

  

 

 

10.请从表达方式的角度赏析文章第段。（3分）

 

                                                                                   

11.选文最后一句话“念及此，不禁黯然神伤，不能自已。”请你结合前文，写出“我”“黯然神伤”的原因。（2分）

 

 

  

 

（二）阅读下面文章，完成12-15题。（13分）

父亲是一盏灯

崔立

儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。

原本，他们不该迷路。

看时间差不多了，父亲说：“儿子，咱们回吧。”儿子玩得兴起，说：“爸，我想再玩一会儿。”儿子14岁，正是贪玩的年纪。

直到天微微黑了，他们还是找不到来时的路。

微弱的月光下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不见一星半点的灯光。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景，都在眼前跳了出来。

儿子想哭，说：“爸，我害怕。”

父亲拍了拍儿子的肩说：“别怕，我们一会儿就走出去了。”

父亲说着话，抬起头，激动地说：“快看，前面有灯光——”

儿子顺着父亲说的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。

父亲说：“你个子矮，当然看不真切了。”

儿子其实也就比父亲差半个头的高度。

但既然父亲说着见了点光，儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。

父亲在前面走，儿子在后面跟，黑乎乎的森林里，只听见两个人走路的脚步声。

走了好一会儿，儿子有点乏了，说：“爸，怎么还没到啊？”

父亲说：“快了，你再坚持坚持，你看，前面就有灯光了。”

儿子顺着父亲指的方向看，还是黑乎乎的，什么也看不见。

继续走，父亲在前面走着，儿子在后面跟着。

走在前面的父亲忽然踉跄了一下，差点儿摔倒。儿子说：“爸，你怎么了？”

父亲说：“没事，被绊了下，继续走吧。”

儿子点点头，两个人继续赶路。

儿子又累又饿，但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影，咬咬牙，硬着头皮继续往前走。

终于，儿子也看到灯光了。

一片树林里，有一间小木屋，屋里亮着灯。

父亲拍打着门，门开了，暖暖的灯光亮亮的，原来是森林管理员，一个老人家。

“你们是不是迷路了？快进来吧。” 

父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。

儿子看到，父亲走路一瘸一拐的，应该是那次被什么东西绊倒了，扭伤了脚踝。

那是儿子14岁时发生的事了。眼下，又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话，以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败，整个人消失得无影无踪。

儿子还不起钱。追债的上诉到法院，结果只有两个：儿子要么还钱，要么被判刑。

儿子在家里，像热锅上的蚂蚁走来走去。儿子反复说着：“怎么办？怎么办？怎么办？”

父亲说：“儿子，别怕，总会有办法的。”

“有办法！有办法！能有什么办法！”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来。

儿子被传唤去了法院。开庭半个小时，原告方突然说欠款已付，提出撤诉。儿子愣了半天，想，是谁帮自己付的款呢？

直到走出法院，儿子看到了在门口等着的父亲，明白了。

儿子问：“爸，那么多钱你是如何筹集的？”

父亲说：“不管了，咱们回家。”

出租车将儿子带到了另一个地方，一个陌生而狭小的地方。儿子明白了，父亲把他的房子卖了。

儿子的声音哽咽，说：“爸……”

父亲说：“别想了，一家人住这里也挺好的。”

儿子突然想起了什么，说：“爸，14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？”

父亲没有说话，只拍了拍儿子的肩，像很多年前，在那片森林里一样。

（选自《2017中国年度小小说》有删改）

 

 

12.小说主要写了儿子的两件事，请简要概括。（2分）

 

 

 

13.请从描写的角度，分析文中划线句子的表达效果。（4分）

（1）微弱的月光下、只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不见一星半点的灯光。

 

 

 

（2）父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。

 

 

 

14.文章结尾儿子问父亲“14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？”父亲没有回答。你认为父亲看到灯光了吗？请说明理由。（3分）

 

  

15.结合文章内容，简要分析父亲是一个怎样的人。（4分）

  

 

 

三、文言文阅读（17分）

（一）背诵《诫子书》，完成17-19题。（13分）

16解释下面句子中加点词的意思。（2分）

（1）静以修身  静：                                       

（2）遂成枯落   枯落                                              

17.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

 

 

（2）淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

 

 

 

18.作者写这封家书的用意是什么？（2分）

 

 

19.《诫子书》中认为成才的条件是什么？他们之间有什么关系？（5分）

  

 

（二）阅读下面古诗，完成20-21题。（4分）

观沧海

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

20.下列对诗的理解和分析不正确的一项是【    】（2分）

A．“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。

B．“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。

C．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。

D．本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。

21．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？请简要分析。（2分）

  

 

四、作文（40分）

  22、声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声……总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵。

请以《有一种声音牵动我的心灵》为题作文。

要求：以记叙为主；文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；字迹清洁美观，卷面整洁。

 

  

附参考答案

一、积累运用：

1、D 2、B 3、（1）风正一帆悬（2）杨花落尽子规啼（3）博学而笃志 切问而近思（4）曲肱而枕之 不义而富且贵（5）夕阳西下，断肠人在天涯4、B  5、B

6、（1）孙悟空大战红孩儿    孙悟空三借芭蕉扇

（2）《西游记》故事情节曲折，精彩，引人入胜，所以深受青少年喜欢。

二、现代文阅读

（一）7.隐藏在方圆几十里的盐湖下的故乡密码。8.运用拟人的修辞手法，生动形象的描绘了这些瓜果在夕阳下都镀上一层金色的情态，表现了作者内心的喜爱之情。表达的意思不尽相同。前者表现了雨靴因为长时间浸泡在盐水里的老化现象。后者表现了人因为过于的操劳而显得苍老的样子。9. 运用比喻的修辞，引起了读者阅读兴趣。充当线索，贯穿全文点明中心表现了作者以家乡的思念之情。10.运用描写的表达方式，生动形象的描绘了一幅林间百鸟图，表现了家乡有生机与活力，表现了作者对家乡的喜爱之情。11.虽思念家乡，却因为距离遥远，不能回去。

（二）12.（1）儿子（14岁时）贪玩（在森林中）迷路，在父亲带领下走出森林。（2）儿子无力还贷，父亲卖房帮助他走出困境。13.（1）（自然）环境描写。渲染森林的黑暗和恐怖，烘托了儿子害怕的心理。（2）动作描写。表现了父亲带领儿子走出森林后内心的轻松。（或：外貌描写。形象地表现了父亲带领儿子走出森林的艰辛。）14.父亲没有看到灯光。（1分）理由：父亲说看到了灯光，不过是对儿子的安慰。父亲的身高只比儿子高半个头；从迷路到小木屋的漫长过程中，儿子多次顺着父亲说的方向看去，都是黑乎乎的；父亲进小木屋时，“长舒了一口气”，表明他心里一直没有底。（写出两点即可，每点1分）15.示例：（1）沉着镇定。面对困境，父亲并没表现出惊慌，而是一直安慰儿子“别怕”“总会有办法的”。（2分）（2）充满智慧。迷路后，父亲用善意的谎言“前面有灯光”激励着儿子跟着他走出森林。（2分）（或：乐观坚强、有担当、对儿子有着深沉的爱……）（要求：答出两点，结合内容，言之成理即可）

三、文言文

（一）17.（1）屏除杂念和干扰，宁静专一。（2）凋落、衰残。比喻人年老志衰，没有用处。18.（1）不能淡泊自守，就无法明确志向；不能宁静专一，就无法达到远大目标。（2）放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁，就不能修养性情。

19.告诫儿子要生活节俭，注意修身养性，以此来培养自己的品德，表达他希望后代志存高远的厚望。20、一是立志，二是学习，三是惜时。三者是相互联系的，志是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。

（二）20. C 21. 描绘出大海吞吐日月星辰的壮阔景象。