刚刚走上教师岗位的新教师，第一天与学生见面，组建班级，你需要做什么呢？细处想想有“学问”，教育细节见“功夫”——

     本文整理了一些老教师的做法, 特与大家分享。

    1.师生首次见面要打好招呼。给学生一个灿烂的微笑，准确叫出儿童的名字（原班级），摸摸头、握握手、夸夸学生、赞美一下，和谐师生关系有“技巧”。
   【“哈哈哈，老师喜欢我呢。”老师心里有了学生，学生心里便有了老师。特别对于所谓的差生来说，这是师生良好沟通的开端。】

    2.开学第一天要清点人数。若个别学生没有到校，请及时与家长联系，问清缘由。名单及时上报教导处备案。
  【杜绝教学事故发生。有这样真实案例：一生开学两天后的傍晚，家长找来学校，问孩子哪去了。老师告诉家长孩子从开学就没到过学校。家长这才恍然大悟，孩子每天背着书包上学，原来是假上学。原因是这位学生没有完成暑假作业，恐惧到校，最后逃学离家出走了。由于没有及时沟通，班主任以为学生有事在家，而家长又以为孩子天天到校。】

     3. 搞好师生间的第一次“暑假见闻”交流会，让儿童尽情交流。
   【这是一次很好好的“言语交际”训练课，让陌生的你，熟悉新的学生】

    4.多说什么可以做，少向学生说什么不可以做。开学初教师们往往给学生们制定诸多“班规、条例”，建议多一些柔性，少一些刚性。
【少些冷峻的法官面孔，多些可亲的形象。】

   5. 要有个几分钟的精彩演讲，然后要给班级勾画学期美好蓝图，鼓舞每个学生的士气，并吸收学生们的意见或建议。如学习规划、体育规划，活动规划：如秋游、看电影、做游戏、创意比赛等都可以吸收进班级活动的内容。
   【班级气氛，是要依靠老师来营造的，学习气氛浓厚，同学关系和谐，需要老师积极向上的鼓舞士气的演讲和活动组织，多彩的活动，有利于班级的团结，让班级有家的温暖与温馨。】

    6.教学生制定好个人学习计划。让每个学生明确个人要努力发展的方向。
      【有了明确的学习目标，就有了上进的动力。】

    7.各科教师务必上好引导学生掌握本门课程重要学习习惯的方法课。对于一年级学生来说尤为重要，入学后前30天的习惯训练，往往影响小学生6年的学习质量。
 【人们常说“习惯决定成功，习惯决定命运。”在教育上则是，“习惯决定质量，习惯决定效率。”】

    8.组织好“同伴学习”：教师应提倡有能力的学生超前学习，引导学生之间寻找学习伙伴，开展互帮互学活动。
   【相信学生的潜能是无限的。每位教师只有2只手，现在有10几只手在帮你，教学质量怎能不提高，“后进生”基数怎能不减少。这可是陶老先生的教育秘诀哇。】

    9.建议各位教师开学初，面对学生第一次做错作业，第一次做错事，不要去严厉诘难，而是耐心指导。
  【儿童是在错误中成长起来的，世上哪有不犯错误、不错作业的学生。】

   10.见到地面上的纸屑，教师们能弯弯腰捡拾起来。学生会模仿你，家长会佩服你，校领导会夸赞你，同事会欣赏你。
【开学时，学校的环境自是优美、卫生，而往往难以做到的是环境卫生的保持。】