泰国的教育，绝对不是“应试教育”。从一年级（初一）到六年级（高三）的学生生活在同一所校园，享受同一片阳光，头顶同一片蓝天。他们同时早上八点上学，下午三点半放学。他们没有早自习，他们更没有晚自习。他们高三竟然还有音乐和体育课，他们高三竟然没有“摸底考试”，用我当年班主任的话说：这像什么高三学生的样子！

泰国宪法没有规定佛教为国教，但规定国王必须是佛教徒，是佛教信仰的“庇护者”。佛寺既是村社生活中心，也是教育的场所，在从佛习教中识字知德，在学习阅读和书写中奠定了遵行佛规，恪守教义箴言的德性，养成道德生活的人生准则，历代国王为了维护其统治，也不断强化对臣民的佛学教育、曾在相当长的时代里，规定凡政府官员的子弟，未受戒为僧接受佛门熏陶者，是不能进官府供职的。结果每一个政府职员都是佛教徒。除了进佛寺就没书读。这种佛寺与学校一体的机制，使佛教对学校有重大的控制权，连贵族妇女也要接受系统佛教，学习基本的佛教教规和伦理礼仪知识，以应付上层社交需要。

中国人在祖国习惯了每日无休止的竞争，就连上公车公厕都要比个先后，到了这里便对泰国人民那种慢条斯理不紧不慢不温不火感到愤怒，感到不解，这便是一种文化休克。泰国人通常是不守时的，不迟到是极不正常的事情。

泰国学生从小就定期到佛寺接受宗教熏陶以培养宗教信仰