让孩子赢在起跑线上是每一个家长的愿望。强烈的教育意识让家长们重视孩子的早期教育，抓住一切教育机会，及时地给孩子灌输知识。所以很多孩子从一出生就背上了沉重的学习包袱。其实，最好的教育应该是怎样的呢？

 【专家介绍】

鲁稚，作家、教育专家。著有《三年能走多远》《正能量让孩子内心强大》《与孩子一起炼爱》《有梦想的孩子不寻常》《随心写出好文章》《平凡的孩子也有春天》等，被媒体誉为“当代家庭教育的理性回归之作”。

宝妈的烦恼：

我是一名在职研究生，深知知识的重要性。于是一直在不失时机地给宝宝讲各种知识，有时候这些知识超出了孩子的理解范围；有时候在图书馆，我会给宝宝读书讲故事，一本接着一本，希望他的知识量也逐增加，讲完故事后我会问宝宝是否明白，他总是点头，有时候很少回应，甚至连一点表情都没有。到底宝宝听进去了吗？

访谈：

关于以上案例，请问鲁老师有什么看法呢？

鲁稚：这位妈妈的心情可以理解，但太急于求成，也许会事与愿违。孩子天生都有好奇心，有探索世界的欲望，当这种欲望得到满足，会产生强烈的快感，如果学习知识总是和快感联系在一起，学习就会成为他向往的事，这就是他一生不断学习的内驱力。反之，如果总是失败，面对过多过深的知识，他总是理解不了，这就是一种负担和挫折，会带来沮丧、厌倦，不仅损害学习的动力，人格健康也会受到影响。

在亲子阅读的时候，家长如何判断宝宝是否进去了，以上案例的宝宝究竟听得懂吗？

鲁稚：这位妈妈忘我地付出，似乎想倾自己所有灌注到孩子的世界里，恨不能孩子能马上全部吸收，快快长大成才。然而事实呢，孩子被填鸭，没有透气的机会，最后变得麻木厌倦，成了妈妈手中的傀儡。孩子究竟听进去多少，可以根据他的反应来判断，如果孩子情绪愉悦，注意力集中，能和妈妈互动，就说明他听进去了。表情木然就说明没听进去。

在教育的过程中，家长应该怎样做才是适度的教育呢？

鲁稚：要尊重孩子的接受能力，不要设定太高的目标。孩子的智力水平和知识结构都是循序渐进的，对于听不懂的东西，绝对不会感兴趣，妈妈的传授就成了噪音。而且他感觉到这种“噪音”对妈妈来说很重要，会强迫他接受，作为一种抵抗，噪音一出现，他就会本能地逃避。所以，给孩子讲知识要相机而动，不能强行灌输。

在亲子阅读的过程中，每一次不要讲太长时间，也不要讲太多内容，内容的难度要适合孩子的理解力。最好是跟随孩子的思维流动来调整话题，譬如孩子对月亮感兴趣，你就讲月亮，如果能围绕月亮来深入介绍固然好，但如果孩子的注意力半途转移了，变成对太阳感兴趣了，你也可以跟着转而讲太阳；也可以运用做游戏的方式，培养孩子学习的兴趣。不必拘泥，不要期望他一下就能理解很多知识，能理解多少讲多少。最好能穿插一些故事，用浅显生动的语言讲。假如孩子对你讲的知识不理解，表现出厌倦，你也不要急躁，切忌责备和不高兴，这会让孩子对求知产生畏惧，求知的过程一定是要愉悦的。

有时候，家长的爱里附加了太多的期望，大量知识信息填鸭式的教育并不能弥补孩子情感的空白，不能代替亲子之间的自然沟通，更剥夺了孩子自我成长的机会，这样的爱，终究是伤害。

【放大镜】

妈妈困惑：我是否太早灌输知识给孩子？

Jack妈：宝宝像个十万个为什么，经常用一双会发现的眼睛去观察事物，然后就会问我很多为什么，我常常都会用所了解到的知识，耐心的解释给他听，从浅到深去解释宝宝问的问题，但是不知道为什么，我发现他开始逐渐的少问了，有时候他问了问题，我说了一半就跑出去玩了。

玉儿妈妈：宝宝，喜欢绘本没事就自己翻，能完整表达自己的想法。某日午休带他念锄禾四句诗，没几分钟就睡了我也没在意，结果晚上他竟自己背出两句，强化了几下他就背下来了。咏鹅的也是，起初是听我念的时候，他总咯咯咯然后大笑，却也记住了两句还能背下来，他还喜欢认字。我现在有点不太敢教了，他学东西很快，虽然不是强迫的填鸭的，但之前看过资料说不宜给孩子太早灌输这些，我该怎么办？

宝宝困惑：我喜欢这样学东西

“妈妈，我不知道你在说什么，我听不懂”

解读：孩子有探索某种事物的欲望是一件好事，但是家长强行传授知识，孩子没有兴趣，这就是揠苗助长；孩子有了探索某种事物的欲望，家长不敏锐没有发现，错过了机会，也是一种损失。应该是适时、恰到好处。家长要做的不是让孩子简单复制自己，而是让孩子成为他们自己。

“我喜欢跟着妈妈说话，学习知识”

解读：孩子内心就喜欢学习喜欢模仿。其实，最好的早期教育是让孩子有剩余的时间和精力，让他们充分展示爱玩的天性，可以在玩游戏的过程中学习。

鲁稚微信公众号：luzhi66