孩子如果没考好,粗暴的家长可能会拳脚相加,温和的家长可能会批评几句,更有技巧的家长可能会这样指点:“这么难的题都做对了,真是了不起!但是,这些简单的反而没做对,说明你基础不扎实,不认真……”随后就是你很有礼貌、很有技巧的一通批评。
你可能以为你已经做得相当好了,先抑后扬,语言得体,指出来的问题也一针见血,可以算是一个掌握了批评艺术的好家长。
可是孩子却不这样想。你的话对他也许就是当头一棒。他会认为,你前面的“表扬”只不过是在为后面的“批评”作铺垫,你真正想表达的是“但是”后面的意思。你的把戏他一眼就看穿了。
事实很可能确实如此。很多时候,你并没有真诚地欣赏他,而是专注于他那些不足之处,之所以找出几个优点来说事,不过是为那个“但是”作准备。这样的表扬,不仅不能让孩子感到自豪,反而让他看到你的虚伪。
那缺点就只有不指出了?也不是。只需要把“但是”换成“而且”。
“你这么难的题都做对了,真不简单!而且,你的潜力还很大,这几个错的地方都是由于……造成的,以后只要把这几个问题解决了,还会有更好的成绩!”
这并不是教你一种说话的技巧,而是提倡一种态度——一种对人的善意。
言为心声,你对待孩子的善意,是会表现在每一个地方的,一句话是否体现着真诚的善意,是由你心中是否真正有善意决定的。孩子聪明得很,你心中想什么,他一听就明白。
满怀着善意去欣赏孩子,满怀着善意去评价孩子,满怀着善意去指导孩子,孩子是会领情的。
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