看见一篇报道，目前流行的心脏病患者安放心脏支架手术，很大一部分都是不必要的，属于过度医疗，既给病人造成经济负担，还会带来新的健康问题。

“不要在病人身上做得过多。”希波克拉底的这句话，也适于放在教育者身上。过度医疗，就像过度教育一样，都体现着一种强势者对弱势者的过分介入，使得救助变成了侵害。

之所以出现这种情况，用胡大一教授的话来说，就是：“医学离人文和服务对象渐行渐远，学科越分越细，医学生很快就进入一个具体的操作领域，忽视了对患者病情的全面分析。”

在教育领域也是一样。教育也越来越成为一个“具体的操作领域”，离人文和服务对象越来越远。因而它也越来越冷漠而荒谬，但又戴上了科学的面纱，让你无法认清，更无法摆脱。

过度医疗的原因，一是利益驱使，医者在利益面前失去了良知；二是愚昧促成，患者的无知纵容和鼓励了对自己有害的选择。

患者误以为这种治疗方案可以一劳永逸，不理解自己所面临的风险，这和教育领域一样，家长对某些不良选择起到了推波助澜的作用。