前段时间看过一个电视节目，一大堆专家在教育一个毕业两年找不到工作的女生。除了指导她找工作，还要调解她和母亲的糟糕关系。

    我认真看完了节目。那个女生并非很糟糕，有大学学历，虽然不优秀，但做一份普通的工作还是能胜任的。她的性格也并非她母亲所说的那样不堪，虽然为人有点拘谨，也有点固执，在与人交往中不太圆滑机灵，但这也并没有出格。譬如说，在节目组假设的一个面试环节中，预谋了一个情节，女生推门进去时，与出门的工作人员迎面相撞，工作人员怀中的东西散落在地，女生不知所措地站在那里，没有一句语言，也没有帮他拾起地上的东西。这要是让我们这些有经验的观众看来，谁都会说那女生太傻，这面试一定会砸。果然，这个细节成了专家们分析她的切入点，据此推导出了很多道理，给出了很多建议。

    我倒是同情那女生，她的性格确实有问题，但没有问题的性格存在吗？我们谁是没有问题的？如果有问题就非要改正问题才能前进的话，那么，人生将永远纠缠于问题之中，而且极有可能永远在原地打转。

    一个人不可能只有优点，没有缺点；同样，一个人也不可能只有缺点，没有优点。往往优点和缺点有着固定的匹配，开朗灵活的人，不一定能长期专注于一件事，而木讷腼腆者却有可能办到。让龟兔赛跑，无论如何不是一个聪明的主意，如果只跑五十米，兔子一定胜出，但是，如果比赛的时间是五十年、一百年，赢家又是谁呢？

    专家们一直在告诉她怎样改变自己，怎样使自己更能适合别人的需要，这看似积极，实则无奈，是对她本性的扼杀，也是起不到多大作用的。

    为什么不能告诉她，怎样去寻找一个适合自己的环境，过一种适合自己的生活呢？她说自己喜欢安静，因而拒绝了专家们给她假设的工作机会，这引起了现场观众的一片笑声，有点嘲笑的意味。我却觉得这女孩很勇敢，她为什么不可以喜欢安静的生活？她为什么非得接受一个对她来说嘈杂不堪的岗位？我相信，有些工作就是需要她这样的人来做的，只是目前她还没有找到。

    我之所以想到这个问题，是因为早上看到一个母亲的来信，诉说她的痛苦无助，她的女儿性格胆小内向，动作慢，成绩不好，她和女儿都付出了很多，却始终无法改变，这让她感到很失败，很孤独，很自卑。

    我非常理解她，她所说的这一切，我都感同身受。鲁鲁小时候也是那样的人，现在也仍然没有变得待人热情似火，行动快捷如飞，并且成绩也算不上优秀，也让我很没有面子。越是优秀的家长，对孩子的平庸越是不能接受，这其实是个误区，只有你能够接受了，才可能有一种客观的态度、平和的心情，而这个客观和平和，正是教育中最应该具有的基本态度。

    好在他自己没有因此而自卑，他仍然保持着自己的憧憬和梦想，并且在自己擅长的某些方面，投入了很大的热情去坚持和发扬。譬如写日记，从初一开始，坚持每天写，真的是一天也没有落下，无论学习多么紧张，也无论假日多么好玩，这一点，连我也做不到。我相信，仅仅凭着这一点，他就已经超越了平庸。

    在写日记的过程中，他也在自我反省，自我调整。我相信，他与这个世界有很多不和谐的地方，但也有很多和谐的地方。人不能去找别扭，只能顺其自然。而在孩子年龄尚小，还不具有足够的能力和条件来选择适合自己的环境的时候，我们父母就只能将压力承受起来，忍受孤独，忍受误解，自己化解自己的自卑，同时还要支撑起孩子的自尊和自信。让他认识到自己的长处，不至于在长久的落后中自暴自弃。

    我们要有思想准备，很可能在很长的时期内，我们的孩子都只能处于这种落后的状态，都只能是一个角落里的孩子。我们固然要帮助他走向舞台中央，但更重要的是，要让他相信，即使身处在角落，我们的心灵也仍然是无比广阔的，我们的视野，我们的世界，不比任何人逊色。

    我的下一本新书，书名叫《让孩子心灵强大》，出版社原本不同意，我很不容易才争取下来，因为我相信，“心灵强大”这一点，很多孩子、很多家长，甚至可以说我们每一个人，都需要它！

    这是我看了一个母亲的来信后所写的一点感想，也是给她的回复。我把这些文字发给了她，她的回信让我感动，也让我欣慰。征得她的同意，将她的回信也附于后。