黎锦

看得我眼睛都湿。我家孩子正在读四年级，还没有感觉到太大的压力。他时间观念很强，上课注意力特别集中，回家只需要做完作业，再没什么课外的作业了，但他成绩一直非常好。就不知道是不是再升上去也会回临这些问题。三年级的时候因为换了一个班主任倒比现在还要紧张，那时候我因为心疼孩子出过几次面和老师商量减他的作业，因为他成绩好老师同意了，之后遇到大考也没受什么影响。所以我总是怀疑老师留那么多的作业有没有必要，特别是对那么小的孩子。
我从当当网上买到一本你的《让孩子做最好的自己》，正在看，很有启迪，有些文章还念给孩子听听。其实教育孩子的过程也是自我完善的过程，想让孩子心灵强大自身必须更加强大。身教十分重要。

(2008-12-05 10:09:25) [删除]

博主回复：

你的做法很对！现在这种大班教学实际上是流水线生产方式，统一的标准，统一的操作，不可能照顾到每个学生的个性。实际上，对同一个知识点，每个孩子理解的速度、程度及角度都不一样，每个孩子是需要不同的训练的，但目前的情况下，老师不可能做到因材施教，所以目前这种针对全班而统一布置的作业，落实到每个学生身上就必定有不合适的地方。家长能够根据孩子的情况进行适当的调节，这是非常好的，而老师能够理解和接受，说明老师也是个好老师。
另外，你处理的方法也非常好，和老师商量，既照顾了孩子，也尊重了老师，说明良好的沟通是解决问题的最好办法。
但有一点我也注意到了，你家宝贝自身很优秀，所以能得到老师的信任和照顾，如果换了成绩差一点的孩子，家长可能自己都不好意思去向老师提出。但这部分的孩子同样也是需要个性化练习的，只是一般家长都很难做到长期关注孩子的作业，认真去分析哪些是合适的，哪些是不合适的，通常都只是监督孩子完成作业而已，这其实也是造成孩子成绩不够好的原因之一。

(2008-12-08 16:30:11)[删除]