老师教不好自己的孩子

    我读高中的时候，还没有进入八十年代，高考刚刚恢复，人们对于高考的态度比现在还要神圣，竞争比现在激烈得多。

    父亲是当地有名的历史教师，虽然已经离开了中学，还是经常被很多学校请去上高考辅导课，还有很多家长来请，朋友的孩子，朋友的朋友的孩子，忙得他团团转。妈妈有时候就报怨，说尽帮了别人，自己的娃娃一点不管。确实，虽然我也是考文科的，但父亲几乎没有给我开过小灶，全凭我自己。

    为此，父亲有点内疚，在他的自传里还专门作了解释。其实我一点不怨他，从内心来说，我根本就不希望他辅导。

    再有名的老师，也教不好自己的孩子。教别人的孩子很有耐心，对自己的孩子却不耐烦。也许是恨铁不成钢吧！听父亲讲题，我会很焦虑，还时常争执，搞得不欢而散。后来干脆就不问他了。自己 班上的老师，虽然名气远不如他，但对我是心平气和的，我对她也恭恭敬敬，师生关系由此成立，双方都很自然。

    古人为什么要易子而教，这是很有道理的。有时候，教育中掺杂了太多的私情，反而把事情搞得复杂。

    现在，我也提醒自己，对儿子不要管得太具体，他有自己的思想，有自己的世界，正如当年我对父亲的权威不以为然一样，他对我也会一边感恩，一边批判，最终，他还是会以自己为主。

    多讨论一些虚的东西，对他认识自己，认识世界会有好处。帮助他形成自己的价值观，人生就有了明晰的坐标，迷惘就会少一些。给他一些梦想，让他有前行的欲望；给他一些鞭策，让他少一些懈怠和退缩。我们要做的，不过如此。至于很多具体的事，还是要把空间让出来，有些是该学校老师管的，有些是该他自己自觉的，就听其自然吧。