失分原因（29种不良行为和习惯失分）

1

半做半蒙，消极被动作答

2

表达不规范，答题缺步骤

3

不按照要求答题

4

不重视基础知识的记忆，公式、定理等无法正确写出来

5

词不达意，语言表述问题丢分

6

错别字太多，错字层出不穷，书写问题丢分

7

答非所问，问牛答马，审题不仔细

8

答卷马虎，书写混乱，书写串行，无法辨认

9

答题不规范，书写不规范

10

答题缺乏科学语言

11

改正时，没有擦净原来的答案

12

看错题目

13

看漏题目

14

立意和公共道德观相悖

15

乱做记号

16

碰到不会答的题就放弃

17

缺乏X科目的综合训练

18

上面做对了，搬到下面却错了

19

实话实说，透露真实姓名或信息

20

书写越位严重

21

思维混乱，思考不充分，答非所问

22

投机取巧，喜欢照抄

23

文字表述不清楚

24

无纲无目，思维混乱

25

写在涂改后的地方

26

运算过程不完整

27

运算太差

28

主题不明，啰啰嗦嗦写了一大堆

29

字迹潦草，潦草字多

失分原因（12种策略性失分）

1

不能迅速判定试题的难易程度

2

答题时间分配不合理

3

答题顺序安排不合理

4

复查时没看清要求

5

很少检查和回顾

6

急于求成，做题时时间吃紧，抢时间做完试卷

7

解题过程中自我监控能力较弱

8

抗干扰能力不足

9

考前准备不充分

10

考试遇见陌生题目时缺乏应对手段

11

缺乏分步得分意识

12

时间失控，把握不准

失分原因（6种心理因素失分）

1

对考试成绩的预期较高

2

过度紧张，害怕考差，久久进入不了状态

3

考试过程时自我心态调整能力较弱

4

缺乏信心，底气不足

5

心理不稳，遇到难题就变得手忙脚乱，连轻松的题目也没了思路

6

心态浮躁，自我感觉很差

失分原因（32种知识性失分）

1

不会迁移分析解决问题丢分

2

不能有效地运用术语

3

不能有效运用学科基本思想和方法

4

段落层次不清，缺乏层次

5

对实验不够重视

6

分析问题不深，解析材料能力欠缺，思路过窄

7

分析问题片面，缺乏思考的严谨性

8

概括分析、综合比较、归纳能力不强

9

概念和定义不清楚

10

公式性质记忆不准确

11

惯性思维干扰

12

忽视要害问题，只看现象

13

基础知识掌握得不牢，不准确，概念模糊，基本要领和原理混淆不清

14

记忆不牢固，公式记忆模糊，知识严重错位

15

解题方法不熟悉、不熟练、不灵活

16

看不懂题目要求

17

扣题不严，审题不准

18

滥用观点，缺乏求实精神

19

理解偏颇，弄错了题目要求

20

论点论据脱节，逻辑不严谨

21

迁移知识的能力差

22

缺乏必要的理解能力和洞察力

23

缺乏创新能力

24

缺乏严密的逻辑思维能力，答题不周密不全面

25

任意发挥，喧宾夺主

26

审题不慎，审题失误

27

语言运用能力弱

28

运算能力差

29

运用学科知识于实际的能力欠缺

30

证明推理能力弱

31

知识或知识点残缺

32

知识结构存在漏洞，主体知识掌握得不牢固

教育的歧途（任务式教学和学习、项目式教学的学习）