学校因文化而成名，学校因文化而恒久。学校文化之于一所学校的意义，犹如灵魂之于生命、思想之于人类，是一所学校凝聚力和活力的源泉。富有魅力的学校文化可以衍生出一股强大的文化力，它润物无声，能使学校的品质卓然，绽放个性神采。

    名校之特，在于个性；名校之魂，在于文化。东营市胜利第六十二中学重视以特色彰显个性，以文化引领学校发展，在学校文化建设过程中，立足自身实际，举全校之力，集众人之智，创建了一套有个性、有生机、有系统的学校文化。

学校以自信教育为文化标签，独具特色，铸就品牌之魂，演绎文化之韵。自信教育，根植于自强不息的民族精神，外化为师生自主自立的行动力，浸润于教育生活的方方面面，为学校提供了强劲的发展动力。

    问渠哪得清如许，自信教育活水来。自信教育无言，却是最掷地有声的教育宣言；无形，却是最疏而不漏的成功之道。它将汇成一股强大的文化力，提升学校的核心竞争力，推动学校持续、快速、健康发展，最终成就学校之名。

                                                第一部分  基本理念

1.定义：教育理念是学校教育者必须遵从的、从事教育教学活动的基本价值取向。

2.东营市胜利第六十二中学的教育理念是：自信教育

3.阐释

    自信教育，是学校的文化之根，精神之魂，立足于学校实际，与时代精神高度契合，拥有巨大的精神感召力，为学校发展插上了腾飞之翼。

    自信是成功的基石，前进的动力。自信教育，扎根于勇于拼搏的胜利文化，需要意志的内涵填充；践行于教育生活点滴，需要实践的千锤百炼。自信教育可分为认识自我，相信自我，超越自我三个层次，三个层次逐次递进，相互联动，形成一个完整体系。

    自信教育，首先要求师生认识自我。老子云：“知人者智，自知者明”，一个人只有正确地认识自己，才会有足够的自信。师生应时刻注意自省自问，了解自己的长处与不足，取长补短，将长处发扬光大，从而增强自己的自信心。

    自信教育，关键在于相信自我。李白曾言：“天生我材必有用”，师生都要相信自己是自然界最伟大的奇迹，拥有独一无二的闪光点。唯有如此，才能站在自信的磐石之上，释放前进的动力，翱翔在梦想的天空。

    自信教育，更要求超越自我。古语云：“胜人者力，自胜者强”， 师生要与自己比，每天成长一点点，每天进步一点点。汇聚一点一滴，让自己的知识之海更广；垒筑一石一木，让自己的人格之山更高；规范一言一行，让自己的习惯之花更美。

    自信教育，根植于学校的现状，反映了全校上下同心一致、力图强大的决心。它促使学校师生向内寻求力量，不断战胜自我，成就高尚的人格、自信的风貌、坚强的意志、踏实的作风。

1.定义：学校愿景描绘的是学校的未来发展蓝图，是全校师生的共同愿望。

2.东营市胜利第六十二中学的学校愿景是：幸福盈心的齐鲁名校

3.阐释

    幸福盈心：幸福是一种愉悦的心理感受，教育应该是一种在学习和工作中感受幸福、收获幸福的过程。学校积极营造和谐温馨的校园氛围，以自信教育引领师生发展，让师生在和雅的环境中感受收获的幸福、成功的快乐和成长的喜悦，让快乐和健康的幸福之感充盈师生心灵。

    齐鲁名校：这是学校不懈的追求，这种追求源自教育的使命感和责任心，来自学校对自身实力的信心和对发展趋势的前瞻，学校立足当前实际，放眼鲁北地区，以饱满的热情和充盈的活力朝着齐鲁名校的目标锐意进取，致力于将学校建成齐鲁大地上的教育明珠。

1.定义：学校精神是学校在长期的办学实践中自觉提炼的、被学校全体成员认同的精神支柱，它对全校师生具有导向和激励作用。

2.东营市胜利第六十二中学的学校精神是：同心奋进  自强笃行

3.阐释

    同心奋进：俗语说：“人心齐，泰山移”。学校同心，会产生巨大的向心力、凝聚力，能最大限度地集中优势力量，激起全体师生的工作和学习热情。同时，学校也要以拼搏夯实底气，积聚奔涌不息的内在力量，奋勇向前，不断超越自我，立于教育潮头，成就齐鲁名校。

    自强笃行：自强，语出《周易》：“天行健，君子以自强不息。”自强，是不畏艰难困苦的勇气，是自我完善、自我激励、努力向上的精神力量。笃行，意为踏实而行。自强笃行，体现了学校怀着不甘平庸的心态走在兴校之路上，定位高远而脚步踏实，历经挫折但永不言弃，始终以自强之心奋勇前进。

1.定义：校训是学校在长期办学实践中形成的，对全校师生具有规范、警策和导向作用。它能概括学校的整体价值取向、独特气质、文化底蕴，蕴含师生的道德理想、人格特点和历史责任。

2.东营市胜利第六十二中学的校训是：心拥自信  释放潜能 

3.阐释

    自信，是发自内心的自我肯定与相信，是一种源自心灵深处的美。它拥有神奇的力量，可以让你活力四射，充满梦想。教师是学生成长的领路人，首先要注重锤炼自我，心怀自信，通过言行辐射出自信的力量，感染学生；自信并非与生俱来，教师要用责任心去发现，用爱心去呵护，用恒心去培育，让学生树立“我必胜、我能行”的信念。学生也要端正心态，心怀“天生我材必有用”的豪情，让自信成为一种习惯。

    自信与潜能相偕共长，自信，是梦想的双翼，也是探索的火炬，可以激发深藏的潜质，释放潜能。教师应以自信立教，焕发创新精神，释放自身潜能，形成独具一格的教学艺术；教师还应尊重学生的个性差异，用智慧的爱心捕捉学生身上的闪光点，挖掘学生潜能，做到因材施教。学生应以自信的姿态为学，张扬个性，展现自我，感受成功的自豪感，从而释放潜能，做最好的自己。

    “心拥自信，释放潜能”的校训，以“自信”为圆心，以“潜能”为半径，画出了学校的文化方圆。它能够辐射出巨大的精神力量，促使师生以自信为念，时刻保持自信心态，努力成为自信盈心的幸福的人；超越自己，争取每天的进步，努力做最优秀的自己。

1.定义：校风是学校风气的总称，包括师生在工作、学习、生活中养成的风气，以及在学校发展历程中所积淀的优良文化氛围。   

2.东营市胜利第六十二中学的校风是：与自信同行  与智慧齐飞

3.阐释

    与自信同行：自信是一种态度，需要你遭遇困难时依然微笑面对；自信是一种智慧，可以认清自我，主动发展自我；自信是一种必须，体现了人对美的本能向往。学校师生要主动地追求自信，学会运用自信的力量克服困难，时刻保持最佳的精神状态，让每一天的学校生活都充实快乐。

    与智慧齐飞：信念，是一种智慧；释放潜能，是激发智慧的过程。学校努力营造以自信为磁场的智慧校园，倡导自信教育，要求师生以自信为信念，让师生相信自我，眼界高远，洞察发展先机；让师生释放潜能，焕发创新活力，不断挖掘自身的潜质，从而使教师精进教育技艺，开启学生智慧之门。

1.定义：教风就是教师在治学态度、教书育人、科学研究等方面形成的良好风气。

2.东营市胜利第六十二中学的教风是：赏识启智  精思贯一

3.阐释

    赏识启智：每个学生都是唯一的存在，身上都蕴藏着成才的潜能。教师要以一颗赏识之心，及时捕捉学生身上的闪光点，发现学生身上的优点，加以引导和鼓励，让学生轻松学习、快乐生活，在赏识中开启学生的智慧之门、让学生释放潜能，学有所长。

    精思贯一：学而不思则罔，学而不精则不能通微穷理，精思是治学之要，贯于一个勤字。业精于勤，教师治学当要勤，如此才可业精；只有勤于思考才能获得真知。教师要勤于学习、勤于施教，勤于研究，形成敬业踏实的工作作风，练就扎实的职业素养和能力。

1.定义：学风是学生在学习过程中应该养成和遵循的风气，是取得良好学习效果和成人成才的保证。

2.东营市胜利第六十二中学的学风是：勤毅不倦  自胜行远

    3.阐释

    勤毅不倦：天才也需要勤奋，也具备毅力，所以我们应该谨记：如果想要成功，勤奋和毅力是必须且有恒的。勤奋的人，拥有坚韧的品格，相对于艰苦的求知过程，更懂得知识的甘甜。有恒心的人，相信坚持的力量，每天的努力将汇成广阔的知识海洋。

    自胜行远：古语云：“自胜者强”，战胜自己才是真正的强者。要想胜过他人，首先要战胜自己。学校的自信教育告诫学生：战胜、超越自我，才能探索自身发展的无限可能，不断磨砺生命的韧性，不断丰厚智慧的积累，不断积累成功的资本，才能在为学之路上走得更远。

1.定义：办学理念是学校的社会责任，是学校进行教育教学活动所最终期望的目标和结果。它主要诠释了应当“办什么样的学校”，以及“如何办好学校”等问题。

2. 东营市胜利第六十二中学的办学理念是：创造适合学生的教育  促进师生自信成长

3.阐释

    现代教育是“以人为核心”的教育，是因材施教的教育。因此，学校应倡导创造适合学生发展的教育模式，即“创造一种适合本校学生发展的教育，而不是挑选适合教育的学生。”从而使每一名学生都可以“各得其所，皆有所成”。

    它包含两个方面的内容：首先，教育模式要适合学生的年龄特点。其次，要让学生在学校中体会到求知为学的乐趣，进而不断增强其自信心，释放其无限潜能。基于此，学校应高度重视学生个体的差异，并制定具有针对性的教育教学方法，让每一名学生都找到最合适的发展之路，真正做到“人人有才，人人成才”。

    同时，学校以自信教育作为核心教育理念，有助于师生进一步认识到自身的优势和价值，养成主动发展、自信成长的良好习惯，从而在适合自己的成长之路上飞得更高，行得更远。

1.定义：办学策略是从学校的现实形态中高度概括出来的，为提升学校的核心竞争力而着重实施的策略。

2.东营市胜利第六十二中学的办学策略是： 搭建平台促发展　自信兴学铸品牌

3.阐释

    搭建平台促发展：学校从软件和硬件两方面提升办学质量，为教师提供发展的平台，吸收先进的教育理念，实施教学创新，推动自身专业化发展；为学生提供成长的舞台，接受优质教育，提升自身综合素质，为成功的人生奠定基础。

    自信兴学铸品牌：学校把自信作为学校的文化标签，并使之升华为学校品牌的灵魂。学校以自信兴学，让自信成为伴随师生终生的一种习惯，让师生在成长中，找出自身的个性和优势，扬长补短，始终保持勇往直前的昂扬斗志，以此形成独特的文化亮点，为创立学校品牌打下坚实的基础。

1.定义：培养目标是学校所肩负的育人使命，体现了学校培养的学生所具备的基本素质。

2.东营市胜利第六十二中学的培养目标是：素质全面、潜力无限的现代中学生

3.阐释

    素质全面：指学生德、智、体、美全面发展，有远大的理想，高尚的情操，扎实的基础知识，强健的体魄，以及较高的审美要求。唯有如此，才能适应社会对复合型人才的需求，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

    潜力无限：学生在教师的指导下，充分发挥自身潜能，通过创造性的学习活动和主动性的实践活动来增长知识，培养能力，主动学习、主动创新，真正挖掘出自身的无限潜力。

    现代中学生：学校致力于培养具有现代特质的中学生，能做到勇于接受新知识、适应新环境、迎接新挑战，具备创新能力和可持续发展能力，以完善的人格和丰厚的学识，自信面对未来。

1.定义：管理理念是学校管理工作中应遵循的思想和基本准则。

2.东营市胜利第六十二中学的管理理念是：尊重赏识聚人心  精细规范成方圆  文化管理展魅力

3.阐释

    尊重赏识聚人心：自信是一种尊重，赏识是激发自信的法宝。学校推行自信教育，将之贯穿于管理之中，要求管理层应对师生、教师对学生要尊重、赏识，为教师才智的发挥提供最广阔的发展平台，促进学生健康和谐发展，从而营造和谐的氛围，凝聚人心。

    精细规范成方圆：精细规范就是要追求教育资源的合理配置，将管理的责任具体化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，对工作负责，对岗位负责；人人都管理，处处有管理，事事见管理。没有规矩，不成方圆，精细与规范相偕共行，才能推动学校持续、高效发展。

    文化管理展魅力：文化管理，就是发挥文化的力量，通过精神和心理来引导人们的行为倾向。学校以自信文化为学校管理的实施铺路奠基，解放师生的思想，为其主动发展提供动力源泉，让学校工作富有活力，师生富有成就感。

1.定义：即学校的用人观念、用人思想。它包含“充分尊重人才，广泛发掘人才，精心培育人才，放手使用人才”四方面的内容。

2.东营市胜利第六十二中学的人才理念是：欣赏人  培养人  成就人

3.阐释

    欣赏人：欣赏，即赏识，是学校领导对人才的认可，是对其自信心的尊重。学校力行自信文化，尊重人的个体差异，根据教职工的特点，为他们提供发挥聪明才智的舞台，以施展才华、开拓创新，激发其成就感和责任感，从而使学校呈现百花竞放、持续发展的良好态势。

    培养人：教师是育人的根本，教师的成长、成功离不开学校的发展。学校应时刻注重对教师队伍的培养，提供足够的时空，创造优越的条件，搭建理想的平台，帮助教师充分享受教师职业的内在尊严和幸福，实现生命的价值，让教师感受到工作着，学习着，享受着，幸福着。

    成就人：即学校不仅为教职工提供有利的平台，还要成就教职工的人生价值。学校要根据教师自身的优势劣势，正确对待其特点和能力，慧眼识英雄，合理安排人才，让每个人都能在自己平凡的岗位上实现其自身的价值。

1.定义：即学校各层领导对教职员工，全体教职员工对学生及其家长所应遵循的理念。

2.东营市胜利第六十二中学的服务理念是： 赏识至细微  服务无极限

3.阐释

    赏识至细微：学校以自信教育为文化标签，在服务理念上重视对师生的赏识。赏识，应彰显在细微之处，善于赏识教师的才华，鼓励并创造条件促其发展，使教师以自信立教；教师应于细微处关注学生，赏识学生，让其体会到被关注、被欣赏的幸福感，使学生自信成长。

    服务无极限：学校树立大服务意识，想师生之所想，急师生之所急，这样教师工作就没有了后顾之忧，学生学习也会身心愉悦，教学成绩定会稳步提升。学校还严格要求自己，以尽职尽责的态度服务于师生，承担起让师生幸福的责任，真正做到了让教师舒心，让学生称心，让家长放心。

我是胜利六十二中的教师，教书育人是我神圣的使命，在此，我庄严宣誓：

恪守“心拥自信，释放潜能”的校训，

引领学生成长——

用自信激发自信，用智慧启迪智慧。

追求教育艺术——

因材施教，以赏识之心润泽生命；

精勤不息，以创新之志追求提升。

勇担教育使命——

三尺讲台，传承文明之魂；

百年树人，甘愿奉献终身。

我是胜利六十二中的学生，我为在这里学习感到自豪！在此我庄严宣誓：

奉行“心拥自信，释放潜能”的校训，

坚信自己的潜力，用勤奋书写梦想；

相信自己的智慧，用信心展现所长。

我拼搏有恒，让青春与行动相伴；

我乐知无境，让快乐与成功相连。

1.定义：学校宣言是学校就教育教学理想而对外发布的公告。它是学校理性形象的集中展现，是学校对社会的庄严承诺。

2.东营市胜利第六十二中学的学校宣言：

    黄河尾闾，渤海之滨，东营市胜利第六十二中学，临沃土卓然而立，怀沧溟气度不凡。黄河之水天上来，九曲黄河，赋予我们自强不息的精神品质；胜利油田名华夏，胜利文化，铸就我们勇于拼搏的铮铮铁骨。

    学校以文化润心，让师生心拥自信，释放潜能，与自信快乐同行，与智慧芳华齐飞；心拥和美，以和谐凝聚力量，让美善绽放光华。在办学上，我们搭建平台促发展，自信兴学铸品牌；在管理上，我们坚持尊重赏识以凝聚人心，践行精细规范以成就方圆，让文化管理释放魅力。我们胸怀让教师成功、学生成才的信念，努力做到让师生幸福，为社会育人。

    腹有自信气自华，拼搏不息方有成。自信是我们永恒的信念，拼搏是我们坚守的精神，浸润师生心中，铸成学校风骨。学校以师生发展为目标、以家长重托为动力、以社会厚望为责任，同心一致，以不懈努力打造齐鲁名校，共创学校辉煌！