第一节 教育研究的初始环节---知识点1：确定研究问题

老师课堂交流区:教育研究的选题来源有哪些？

在开展教育研究活动时，研究人员首先需要确定研究的主题，请结合本节所学习的相关内容，谈一谈教育研究的主题都有哪些来源？研究人员应该如何选择教育研究的主题？

选题来源1、 从教学实践中选取课题；2、 从班级管理中提炼课题；3、 本地资源中挖掘课题；4、 从实验改造中提取课题；5、 从课题指南中选择课题；

6、 从理论学习中发现课题。

第一节 教育研究的初始环节---知识点2：撰写文献综述

第二节 教育研究的整体设计---知识点1：拟定研究计划

第二节 教育研究的整体设计---知识点2：举行开题论证

老师课堂交流区:开题报告书和课题申请书有何异同？

开题报告与申请书看似类似（一级目录大致相同），但相比之下，重点和详略有明显变化。申请书的是为了让他人（专家）觉得该课题很重要（有必要）、有意义（有价值）、有思路（有设想）、有可能（有条件有能力有基础）。

开题报告主要研讨课题研究的可行性，是开始进行课题研究的工作框架，也是如何进行研究的基本思路。开题报告主要回答：研究什么、为什么研究、如何研究。开题报告是为了让他人（专家）知道你是否在做（研究）了、你已经研究或实施得怎样了、有没有偏离方向、有没有继续下去的必要、有没有应引起注意的地方或矫正的地方。

第三节 教育研究的总结反思---知识点1：教育研究论文的写作规范

第三节 教育研究的总结反思---知识点2：教育研究报告的写作规范

撰写研究计划