---课题组第二小组组长   汉川市实验中学   陶海燕

   学生不交作业的问题是教学中的老大难。班干部和老师催学生上交作业是一件令人头疼的事情，感觉工作很累且没有兴趣。怎样解决这个问题呢？我认为可以从以下几方面来解决：

   一．尽量让学生在课堂上完成作业，然后统一收齐。

   我们这些科目新课程要求不能留课下作业，所以，我们应当更合理的利用课堂时间，充分备好课，作到精讲精炼，给学生留出足够的完成作业的时间。这样就减轻学生作业收缴难的问题了。

  二。学生不交作业的原因可能很多，有时通过和学生沟通发现，学生的课余作业实在太多，这时，我们不能一味的埋怨学生完不成作业，我们应该换个角度来考虑问题。

   有时自己孩子回家作业多了完不成，我们也会抱怨其老师怎么布置这么多作业，想想我们布置的作业，可能一门课老师布置的不多，但各学科综合起来，作业量让我们老师自己去做可能一晚上的时间也不可能完成。

  三．作业不交有时和学生的能力是有密切关系的。有些学生从小知识的负积累导致他们学习的难度逐渐加大，有些知识确实不会，这样的学生，应适当放宽要求，要求这类学生可以只完成基础知识的作业。对他们可以实施分层作业的策略，减少作业量和作业难度，对这类学生，只要完成一次作业我们应该多进行表扬鼓励，激励其完成作业的积极性。

  四．有些学生聪明，学习成绩也不错，但就是有不交作业的习惯。这类学生我个人认为应该是与从小养成的习惯有关。 

   通过交流，使他们认识到作业有时比上课听讲还重要。

   五．没有惩罚的教育不是完整的教育。对于经常不完成作业，屡次沟通都无效的同学可以采取适当的惩罚措施，当然在惩罚之前一定要有师生间的沟通。惩罚措施学生要能够从心理上接受，避免产生师生间情绪的对抗。 

   六．教师作业的布置要有一定的技巧。不能是单纯的重复性的作业，要让学生感到作业有一定的挑战性，让学生感到通过完成作业对他们的学习成绩有很大的帮助。这需要我们教师在布置作业时一定要进行精心的选择。