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教科研“活动月”《体育与健康》课教案

教学 武术：五步拳

目标 游戏： 齐心协力、抢红旗

班级：七（7、8）女生

时间：2006/ 12/22

教

学

目

标

1、学生能知道五步拳整套动作名称和动作的方向、路线、要领，知道游戏的名称和方法。

2、学生能够基本做出完整的动作，在游戏活动中动作熟练。

3、学生在小组练习时能够互帮互助，相互促进，共同提高。

4、培养学生的集体主义精神，树立安全意识和健康第一的思想，

重点和难点：熟悉整个套路的路线

教学

程序

教学内容

教与学

组织与要求

一

课

的

导

入

二

热

身

激

趣

三

学

习

与

思

考

四

游

戏

五

放

松

好

心

情

1、    体育委员整队

2、  师生问好

3、  武术基础知识介绍

4、  本课学习内容、目标及要求

1、  队列、多种图形跑

2、  柔韧练习、武术操

一、武术：五步拳

1、学习五步拳6-9个动作

2、复习五步拳1-5个动作

3、自主练习五步拳

4、小组展示

1、“齐心协力”

方法：以小组为单位，每个学生肩搭肩集体奔跑，在一定的距离内用时少的小组为赢。（四个小组取前三名）

2、“抢红旗”

方法：以小组为单位，各组排头举红旗一面带领小组学生向前中速跑，最后面的学生快速向前奔跑并能抢到红旗，继续向前中速跑动。

1、放松练习：32步放松

2、课后小结

3、课外作业

五步拳5—8遍（看自己掌握五步拳的熟练程度自主练习）

4、师生再见

5、收回器材

1、  体育委员整队并向教师报告

2、  师生问好

3、  教师布置本次课的内容、目标及要求

学生能认真听讲，根据本次课的内容自定个人课堂练习目标

1、教师指导、信号提示

2、口令

1、集合队形，图片展示并讲解

2、引导学生自主学习

3、教师示范并组织学生模仿练习

4、帮助学生复习五步拳动作，纠正错误。

5、分小组练习，队形自选

6、巡回指导各小组练习(重点辅导暂时尚未掌握动作的学生)

7、让学生知道评价方法（自评和组内评价）

8、看展示并和学生一起评价各小组练习。

1、教师讲解游戏要求和规则

2、和学生合作演示一遍

3、组织学生进行练习

4、组织学生讲评自我表现

5、教师鼓励、表扬、以提高学生今后自主练习的积极性

1、教师讲解练习方法、并带学生慢练习一次

2、组织学生练习

3、对学生学习情况点评

4、指导学生有序收拾好场地器材

组织：四列横队集中队形

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

★

要求：认真听讲，积极主动参与

组织：同上——一路纵队——四列横队错位站立的体操队形

要求：1、听口令练习

2、动作有力度、活动充分。

组织：集中讲解——自主练习——集体学习——分组探究学习——小组展示

队形：

两个半圆弧——散点——四列横队体操队形——自主队形——马蹄形

要求：1、认真观察，积极练习。

      2、各小组自己探究学习3、相互帮助，学会评价。

组织：四列横队讲话队形（前两排蹲下

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×××××××××

      ×××××××

×××××××

★

要求：

1、  学生听清游戏练习方法

2、  注意安全

3、胆大，心细，相互合作

组织：四列横队体操队形

要求：

1、听音乐练习

2、学生较好的进入恢复状态

3、自觉完成课外作业