我在奔4的路上奔驰，我的荃同学今天才刚刚满40个月。

    过了3岁，我懒得每月总结了，就这样看着小朋友时而乖巧伶俐惹人爱，时而淘气作怪我无奈，关键是，必须常常绞尽脑汁想对策，对付她不知何时就冒出来的无理与坏脾气……就这样，体会着小朋友在一言一行中无时无刻不在的变化。

    小脚丫动起来

    寒冬的天气，户外跑跳的时间少了许多，多余的精力在家里显露无疑：站在床栏上让你拉着往下跳，站在沙发靠背上唱歌跳舞；看到爸爸坐在电脑前，人家一言不发直接要跳起来往爸爸身上爬。

    天气好的时候出去骑小车，三岁的生日礼物滑板车还需多练些时候，人家已经跟我说了，四岁的时候，可不可以穿那个有轱辘的鞋（轮滑）？和你赛跑非说自己是“第一名”——争强好胜是好事，可是我得让她明白，不是什么她都第一，得不了第一的时候怎么办。

    小脑瓜转起来

    阅读开拓思维，荃同学的观察力和联想能力尚可，还能玩儿点什么开动脑筋呢？

    入门级的轨道小火车，好吧，我们拿积木搭各种大桥，让托马斯钻桥洞；一如既往喜欢玩儿拼图和插国旗，在玩具和书上找不同，或者给大人纠错，澳大利亚和新西兰，一个六颗星一个四颗星，爸爸你放反了！一本有趣又简单的科学小实验的书买了好久，无奈荃爸和我两个理科盲一直懒于动手，鄙视并鞭策一下自己。

    

    小耳朵竖起来

    荃是个心里藏事儿的小孩，大人说话，千万不能忘记旁边有个时刻竖起来的小耳朵，而且，听觉超级灵敏，有时我和荃爸在厨房小声说两句，在客厅沙发边的她也能接个下茬儿，问个为什么——就算我家房子小吧，也不带这样儿处处得防着克格勃呀！

    有例为证：荃幼儿园班上有位会梳漂亮的辫子的李老师。某天，我说：“不知道李老师有没有孩子，要是有个小女孩肯定打扮得特好看。”荃爷爷说：“我看李老师年纪挺小的。”正在一边玩儿的荃突然神情淡定的发言：“李老师呀，她就是看上去小，其实年龄也挺大的了。”我边笑边诧异，这话肯定有出处，问：“谁说的呀？”荃一脸不以为然，答：“老于啊”——老于，这是另一位年纪大的老师。我有点儿要晕啦……“你在幼儿园怎么叫于老师？”荃道：“就叫于老师啊，金老师他们叫她老于。”

   

    小嘴巴说起来

    爱八卦的小话痨，东一榔头西一棒子的跟你侃，实在没人理了，自己还连说带唱加比划。

    “李老师去石家庄了，19号的票，她2月7号回来，休息一天，8号就来幼儿园了。”

    “谭XX他老家在山东，他把紫色说成粉色。”

    我开车带着荃，打开收音机，荃说不好听关了吧，“那你给我唱歌行不？”她不同意。我说：“那我听什么呀？”答曰：“你好好开车吧。”

    我说她是常有理，有错吗？

    小问题多起来

    比如吃零食的问题，比如对待上幼儿园态度反复的问题，比如有时说话有点儿“横”的问题……

    成长的过程，就是考验家长的过程——努力，跟着她成长，战胜她的问题！

   

（完）