应该是标准的“露出八颗牙”的笑容，可惜，小朋友该长八颗牙的地方只长了六颗。

    我喜欢自己编故事给荃讲，很多就是日常生活场景的重现。比如：

    从前有个小顽童，她和姥姥姥爷在海边玩儿，可是怎么都不肯下海，还哇哇哭，于是大家都伸出一根手指头，一起“羞——羞——羞”，这是谁呀？荃哈哈大笑，高声说：“我！”

    有个可爱的小姑娘，总是自称小公主，她让奶奶给梳起小辫子，要穿漂亮的红裙子、绿裙子，可是啊，她特喜欢在地上爬呀、坐呀，把小手弄成黑色的，还总让爸爸妈妈闻她的臭脚丫，这个小公主在哪儿呢？荃很淡定的指着自己：“在这儿呢，面面在这儿呢。”

    都是荃熟悉的东西，里面又包含着对她的赞扬或者对小缺点的否定。她喜欢听，晚上讲完书后，常常要求我：“妈妈再讲个面面的故事吧。” 

     
                          小红和小绿
   

    渐渐的，我发现这样编故事已经让她学到了——想象力和语言能力都越来越丰富，可以自己编了，有时候是跟着大人的话往下走，有时候则自言自语，说得有头有尾，妙趣横生。

    例1.

    忘了是干什么了，她自己念叨着1、2、3、5、6、7，我问：“4哪儿去了？”她道：“4，去小北家了”（小北是邻居小朋友）。“是吗？什么时候回来呀？”“我去叫它了，小北不让走。”她说得一本正经，真事儿似的。

    例2.

    睡前，关掉灯，荃躺在小床上，一手拿巧虎一手握小花，情景剧开始了：

    小花，你撞巧虎了，应该说什么呀？

    对不起。

    巧虎，小花跟你说对不起了。你怎么回答？

    没关系。

    行了，没事儿了，乖乖。

    像我们平常教她那样，就这般自问自答的说着，稚嫩的声音如同黑夜中的天籁。然后，我鼓掌，告诉她讲得真好。荃在满足中渐渐安睡。

    给孩子编故事，无需太复杂，如同轻松的聊天，让亲子时间无限温馨。和孩子一起编故事，在一问一答或者首尾相接中可以开阔思维，激发想象力，提升语言能力，她会回报给你无限乐趣。

    荃渐大，语言能力越来越强，我也该多储备些童话或者其他有趣的故事，然后一起编更多了。

   
                         小绿和小红