文/潘佳梅

翻看着我手机里一弛拼好的“伦敦双子桥”积木作品照片，感慨万千，我这个当妈的，应该为这个浓缩版的“双子桥”留下些文字，作为日后的回忆，因为只有我知道，小小的一弛为了这盒拼装积木，付出的努力。

有段时间，一弛很是抵触我给他布置的并不多的学习任务，孩子就是这样，你要是让他放开玩，简直是个无底洞，我自认为对他是自由和约束并存的，就像他名字的寓意“一张一弛”一样。

渐渐地，我发现，他好像是在为我完成任务一样，虽然我也尝试过很多办法，新鲜劲一过，便又打回原样。

这学期，我常常听到一弛在计算他在学校得了多少朵小花，还差多少朵可以换一朵大花，然后又集满多少朵可以换个礼物，直到有一天，一弛换来一支铅笔……

说实话，这种积分换奖品的方式，之前也用过。这一次略有所不同，“投其所好”，用在一弛身上再好不过的了。

很快我们达成了协议，集满20个印章，换一小瓶“愤怒的小鸟”橡皮，因为这小橡皮，我给他买过好多瓶了，真是百玩不厌，我想想还是暗自偷乐的，即使这小子，不提这个方案，我还是会给他买玩具的呀！

一弛认真地完成任务，写的数字也立即比之前端正了许多，写得小心翼翼，慎重无比。因为不合格，就会失去盖一次印章的机会。

第二天，一弛发现得这个还挺容易的，几天应该就可以如愿以偿换小橡皮了，但就在这几天里，一弛的心里欲望也在悄悄地发生变化，他便试探性地问我“如果换陀螺要多少积分？”

我一想，没有考虑过，只是觉得陀螺的价格是那小橡皮的几十倍，至少60积分。

过了几天，一弛似乎对玩那些小橡皮失去了兴趣，对陀螺似乎也不太上心了，小孩的想法就是变幻莫测的，我感觉他劲头没那么足了，我在想，会不会新鲜劲快过了呢？

于是，从一弛的兴趣出发，分析他的最爱，拼装积木，我在网上无意间发现一款，于是，我就试探性地问一弛：“妈妈昨天在网上发现了一款很不错的拼装积木。”

“什么积木？”一弛来了劲。

“好像是什么埃菲尔铁塔？”我故意卖点关子。

“我想要，我最喜欢埃菲尔铁塔了，那不如我用积分换吧，要多少积分？”预料之中的一弛饶有兴趣。

我想了一下，一百多元，定多少积分呢？多了吧，他没动力，少了吧，太容易了。

“要不80个印章吧？”我和一弛商量。

“啊？不如你也像我们老师一样，积满20个就可以换了。”一弛开始还价了。

“不行，那要看换什么礼物呢？”

“妈妈，有了，我想了个好办法，不如，你先给我买回来，先送给我，然后，我用印章慢慢还给你，这个行不行？”

小子还真想得美，不过，我还是忍住笑，认真地对他说：“不行，这是游戏规则，不可以打乱秩序的。”

一弛有些失落。

我也退让了一步，“降低20个印章，达到60个印章就可以换了。”一弛立马又看到了希望。

又过了好几天，一弛发现才得了三十几个，似乎又不如前几天积极了，我又开始“刺激”一弛了，“一弛，有个事情和你说一下，不如有时间，我打开电脑让你选一下，不仅有埃菲尔铁塔，还有双子桥，还有北京天坛……你先选择你最喜欢的那一款，因为，我好提前买回来，不能影响你兑换啊！”

“太好了！”一弛离梦想又近了一步。

对了，顺便说一下，一弛最近天天帮我教室拖地，中途我又将拖地得一个印章加入了计划，一弛觉得这简直就是天上掉了个馅饼一样。

又过了几天，我们一起选了，最终敲定“伦敦双子桥”最漂亮，也许双子桥的栩栩如生，更加增加了一弛的动力，他一定是想尽快“可望而又可及”。

期间，我又时不时地提醒一弛，我已经买好了，大概快到了吧等等暗示……

终于，在五一的前一天，一弛完成了任务，如愿以偿地得到了礼物。

也许，孩子就是这样，需要我们不定期地换种方式、换个角度，来满足他对周围一切的好奇。

就像刚才回来的路上，一弛又因为一件事不愉快，我提出一会儿回家和他一起做“神秘防蚊水”的实验（其实不就是一小瓶水里加几粒维生素B2嘛），但他却两眼一亮，立即转变了心情，欢天喜地地和我计算着放维生素B2的数量。

此刻，在电脑旁敲下以上的文字，我在沉思，这一阶段的印章兑换结束了，只是，明天我还能想出什么新的花样在我的一弛成长路上化作跳动的音符作为伴奏呢？

                                                                                                                             2015/5/4

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