这是前几天我亲眼看到的蓉蓉给一弛上的一课，让我惊讶的地方有很多，我甚至有点崇拜起我二年级的侄女蓉蓉来。

4月30号那天，我无意中发现蓉蓉在电脑上“备课”，我家里电脑里也没有任何PPT课件，她怎么找到这个软件？怎么会操作的？我当时也没多想，只顾忙自己的事情。

好像她还问我一个PPT问题，我也没在意，要她自己想办法。

哪知道第二天，也就是5月1号那天，她告诉我，她已做好了课件，准备给一弛上一课。我一看课件，顿时愣住了，一个二年级的孩子就这么瞎捣腾，没有在任何人帮助的情况下，居然还真做出了个课件来。

后来，我忍不住问她，她也只说，自己随便点出来的。

这次，我也是亲自听了一次课，这更让我惊叹了。

只见我的蓉蓉，清了清嗓子，站在电脑前——

我还是边放照片，边把她的原话记下来吧，与大家分享。

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这是蓉蓉的备课文件夹，已经跟随她有一年了吧
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师(蓉蓉)：今天我带领张潘弛同学上一件课，数一数——
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师(蓉蓉)：森林幼儿园啊——来了一封信，我来给你们读，亲爱的张潘弛同学，你想做我们的好朋友吗？但是要读你们一道数学题，等会我要给你们看——
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上小班的弟弟很不情愿地被我们压着“上课”

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    师（蓉蓉）：我们先来复习一下数字，请张潘弛同学读一遍，“1”预备齐——

生（一弛）：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10（很快，很不情愿）

师（蓉蓉）：姐姐标红色的部分都是比较重要的部分，请记住了。
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这时已经跳到了冰箱前的黑板前，也是她事先准备好的——

师（蓉蓉）：今天我们还要学习一个重要的符号，在每一道口算题当中都有的，这个符号就是“等于号”，等号呢？比如说，6=6，为什么是呢？是因为啊，6和6是两个相等的数字，等号表示两个相等的数字把它们括起来，这就是等号，还有3+5=8，3+5就是等于8，然后呢8和8是相等的数，所以呢？也需要用上等于号。

比如说，这道题里面，这有一个5，这也有一个5，里面都有相同的数字，所以5和5是同样的数字，所以5和5可以相连，2和2相连。

第二道题——

如果呢？你仔细听我讲第一道题，那么，第二道题肯定就没问题了吧。8和数字8，
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这一环节讲了很多
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师（蓉蓉）：为了减轻你的负担，请上黑板来练一练
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师（蓉蓉）：很好，正确
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师（蓉蓉）：我们再来练一道题
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师（蓉蓉）：接下来我们进入第二环节，我的计算我做主http://s11/middle/55e00beanbf477d694e6a&690
师（蓉蓉）：下面看老师来表演一下

只见蓉蓉快速向前走了几步，告诉一弛这是1秒，又慢速走了几步，告诉一弛这是4秒

师（蓉蓉）：最后我们得出的结论是小猪跑得最慢。它当然最慢喽，因为她每天只吃只睡，呵呵

她还不忘幽默一回，我听了都乐了。
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继续练习
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边讲边练
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结合课件再总结一下
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最后得做家庭作业了

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当堂过关了

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这是一个二年级孩子的一堂课，她讲的远远比我听到的多，我当时只顾拍照，也没来得及全部记下，另外，没有拍视频，也是我的遗憾，下次有机会我一定拍一下，等她成就梦想的那一天看看她童年的记忆，就讲课这件事让身边很多人佩服不已！