如此粘贴

     一日，我对照家庭抄作本上的要求，检查淼儿的家庭作业。淼儿当天抄写的数学作业是这样的：（一）完成《课堂检测》P41－P42；（二）（粘贴）；（三）（粘贴）。看罢老师的以上要求，我对淼儿说：“老师今天让你们粘什么呀？很多吗？你粘好了吗？”淼儿继续画自己的画，头也不抬地对我说：“唉呀，老妈，不是您那个意思，我前面有复制！”我一头雾水，完全不明白淼儿说的是什么意思。赶紧追问：“什么复制？复制什么？老师让你粘贴什么，你到底粘好了没有呀？不然，待会儿我可不给你签字！”淼儿依然保持着她那不慌不忙的态度，心不在焉地回答我说：“哦，My god!老妈，我复制了前面的作业内容，就像电脑复制CTRL+C那样！您看我在前面那天的作业上不是写“复制”了吗！”突然，我看到了前面某一天的数学作业是这样抄的：（一）完成《课堂检测》P34-P35；（二）改前面的错；（复制）（三）练习口算。（复制）一下子，我什么都明白了。原来，淼儿不愿意重复抄写老师以前写过的内容，直接用上了电脑操作中常见的复制和粘贴方法，耍了点儿小聪明。我不禁笑着对淼儿说：“真有你的，这样的办法也想得出！”淼儿得意洋洋地回应我说：“怎么样，老妈，我聪明吧！”

      作为母亲，我一直在感受淼儿成长的点滴变化中品味着她带给我的快乐与满足，我甚至时常会情不自禁地在心里对自己说：“此生有女万事足！”也正是因为如此，让我能在这样的幸福和快乐中轻松应对来自工作的各种压力，做一个应对自如的职场妈妈。