期中考试后的小结和应对措施

      淼儿的期中考试于上周四全部结束。小家伙遗憾的以语文99+10分（其中的10分加分为“看图写画”的满分），数学98分的成绩为期中考试划上了句号。这个成绩从面上看还是不错的，可对于本学期一直保持语文、数学100分的淼儿而言，这也算是遭遇了“滑铁卢”。分析丢分原因，似乎都可以用粗心来掩盖。但仔细查找，却并非粗心那么简单：

    一、语文：将“轻轻地捧着鸟蛋”误写为“轻轻的捧着鸟蛋”。

这句话是淼儿所学课文中的内容。凭淼儿现在所掌握的知识，要真正明白“的”和“地”的用法是很困难的，但如果背课文时认真一点儿，死记下来，也就不会犯错了。可淼儿凭着自己超好的记忆力，所有课文均是看上一、二遍便开背，读音正确了，却忽略了同音字的不同用法。

    二、数学：丢分在一道竖式运算题----59-35，淼儿的结果是84，让人大跌眼镜吧！这种十位上做加法，个位上做减法的发明唯淼儿是也。初学二位数与二位数的加减法，多少让淼儿有些无所适从，考试前的口算错题频率就比平时高，之前的一次热身测验，淼儿也是因为加减混做或应用题不写“单位”等，而只得了92分。问题最严重的是，淼儿根本就不习惯做题后的认真检查。考试后，我们曾问她：“今天考试检查了没有？”她居然信心满满地说“当然检查了。我检查完以后就在桌上静息，等老师来收卷子呢！”

    三、多次考试的100分让小家伙有些满足了，在骄傲的情绪中学习，少不了自以为是。

    我们不唯分数至上，这次的考试结果，在我和淼儿爸看来反而是件好事。。孩子太顺了，总该有点儿挫折感才行。虽然，淼儿的这次期中成绩在班上也还算是靠前的，但淼儿自己仍懊恼致极。用她的话讲：“一定要把这次丢掉的100分找回来！” 这正是我们想要的结果----不服输，力争上游。

    为了帮助淼儿改正自己的缺点和达到自己的目标，针对小家伙目前存在的问题和她现阶段的兴趣点，我们特别制作了以下这张表单，以每日逐项贴星的方式进行鼓励引导。至于实践效果，有待我们实施后再行总结。（附：《淼儿摘星表》）

《淼儿摘星表》

     备注：每日得到五颗星以上，可以换得一个精彩的睡前故事；如果得到

了七颗星，将可以换得二个精彩故事。每周的累计摘星超过了35颗，将得到爸爸、妈妈的意外奖励。