今天我是班主任

     [我长大了，不再是那个害羞的小女孩！在学校里，我无论是做中队委，还是做小班主任都能有不错的表现哦！]

    刚开学，淼儿班上就开展了“体验班主任”活动。淼儿也于上周五很荣幸的被宣布将在本周进行首轮体验。以下是淼儿得知这一消息后与我进行的一段对话----

    淼儿：妈妈，我要告诉您一个好消息。

    妈妈：哦，什么好消息？

    淼儿：就是我上次给您讲的做小班主任的事儿。今天老师宣布了下周当小班主任的同学名单。                     

    妈妈：那听你的口气，这名单中有你？

    淼儿：当然有我啦！一开始我就知道我会选上，老师宣布我是下周星期三

的小班主任。（够自信的！）

    妈妈：嗯，这真是个好消息！

    淼儿：本来就是嘛！妈妈我告诉您吧，老师宣布名单的时候，我一直害怕被宣布成星期一的小班主任。

    妈妈：星期一和星期三做小班主任有什么不一样吗？

    淼儿：肯定不一样。谁也没做过小班主任，如果做不好怎么办？同学们肯定不会给我打高分。我星期三做小班主任，正好可以看看前面两个同学是怎么做的。这样，我自己做的时候，就可以做得很好了。（蛮有想法的！）

    妈妈：那老师告诉你们小班主任都要做些什么呢？

    淼儿：事情多啦！班里的大凡小事都是小班主任的。比如：早读、早操时的巡视呀，课堂纪律这些。发现谁做得不好，就可以记下名字，谁做得好也可以记下名字。如果遇到实在解决不了的事情，可以找中队长、中队委商量，如果还是解决不了，就可以找老师。但是，老师说了，不能什么事情都找老师，要学会自己想办法解决。找一次老师，就会被扣掉1分。

    妈妈：嗯，小班主任还真是责任重大！你同时又是中队委，那更应该做好了。妈妈给你一点建议好吗？

    淼儿：什么建议呀？

    妈妈：你做小班主任的时候，对表现好的同学可以多多的记他们的名字，对于表现不好的同学，你至少得提醒三次，实在不改正，你再记下他的名字。

    淼儿：妈妈我知道，我绝对不会因为谁和我是好朋友，我就不记谁的名字，如果表现不好，我一样要记，这叫实事求是。（呵呵，还知道秉公执法呢！）

    做小班主任以后......

    终于，这次在淼儿心目中很神圣、很光荣的体验于昨日提前正式进行。虽然，只得以参照了一位同学，但体验过后的淼儿仍信心满满对我说：“好几个同学都说要给我打高分！”以下是我与淼儿的一段对话----

    妈妈：今天的小班主任做得怎么样呢？

    淼儿：当然不错啦！

    妈妈：这么自信呢！那你记了几个不听话的同学名字，又记了几个表现好的同学名字呢？

    淼儿：不听话的同学我记了三个，表现好的同学我记了一个。

    妈妈：为什么记那三个同学的名字呢？

    淼儿：有两个同学是打架，别的同学来告诉我的，我就把他们的名字记下了。另外一个同学是做操不认真，我看着他的时候他就认真做，我不看他的时候，他就有意乱做。我都提醒他二次了，他还是不改正，我就把他的名字记下了。

    妈妈：那为什么只记了一个表现好的同学呢？

    淼儿：我确实没发现其他表现好的同学呀！我记的那个同学是因为她早读的时候很认真，读课文的声音也很宏亮。（真够严格的！）

    妈妈：呵呵，你还真够严格的。那你怎么处理打架？

    淼儿：放学以后，我和中队长把他们叫到老师办公室。然后，我就和中队长你一句，我一句的给他们讲道理呗！

    妈妈：你都讲了什么道理呢？

    淼儿：我告诉打架的同学：打架是不应该的，这是我们小学生的行为不允许的。

    妈妈：就这样吗？

    淼儿：没有。老师还问我们怎么处理打架的同学。

    妈妈：那你们怎么处理呢？

    淼儿：中队长没想出来，我就说让他们相互道歉。

    妈妈：是吗？想不到你小脑袋还有些办法呢！

    淼儿：不过，我忘了让他们相互道歉后，再相互敬个队礼。后来，是老师提醒后，我才叫他们敬的。

    妈妈：你觉得今天做小班主任成功吗？

    淼儿：成功呀，好几个同学都说要给我打高分呢！不过，今天真是闷死我了。

    妈妈：为什么？

    淼儿：做小班主任的时候，下课不能到操场上去玩，只能在教室里巡视。

    妈妈：哦，那你以后不想做小班主任了？

    淼儿：怎么会呢？我还要争取经常做！反正下课时间也很短。

    作为家长，真是很感谢老师在学生中开展了这项有趣的体验活动。无疑，孩子们在参与的过程中得到了独立处事能力的锻炼。淼儿能在自己的成长过程中遇到这样的良师真是一件幸事！（顺便显摆一下：在淼儿爸爸的努力下，淼儿所在班级的班主任是全国优秀班主任、数学老师则是全国优秀教师呢！）