从“宇宙战车”说开去http://www.mong-ki.com/image/4_skin_11.gif25）" TITLE="从“宇宙战车”说开去（亲子博客首页推荐 25）" />

      今天早上，淼儿赖着不肯起床。非要爸爸和她一起玩所谓的“宇宙战车”。爸爸反问淼儿：“知道什么是宇宙吗？”淼儿答曰：“宇宙就是奥特曼生活的地方。”爸爸笑着耐心解释说：“比我们家更大的是天星桥（重庆地名），比天星桥更大的是沙坪坝区，比沙坪坝区更大的是重庆市，比重庆市更大的是中国，比中国更大的是世界，比世界更大的就是宇宙。宇宙是由很多象太阳、月亮这样的星球组成的。”淼儿听得很认真，尽管对爸爸如此简单的解释，有些似懂非懂，但她仍一个劲地点头，并说：“哦，奥特曼的宇宙战车就可以从地球飞到月亮，从月亮又飞到别的地方。”其实，这是淼儿日常生活中一个很平常的生活片断。作为父母，我们也总是尽可能地抓住机会，给淼儿灌输一些她感兴趣的知识。可能有些知识当时对孩子是深了一点，可实践证明随着时间的后推，孩子自然就理解了，而且记忆深刻。

    记得，淼儿三岁的时候，就对“车子向前开动时，为什么车下的树和房子会向后移动？”一事感兴趣。本来，对于一个三岁的孩子，给她谈相对运动是早了一点。但是，要给她真正解释清楚这一现象，又必须要提到相对运动。于是我们就尝试直接用相对运动给她进行解答。告诉她：“树和房子实际上是不会动的，只是因为车子向前开动以后，让人感觉到树和房子在向后边移动。这种现象就叫相对运动。”尽管，淼儿至今也没明白“相对运动”的真正原理，但她至少已经深深地记住了“车子向前开动时，树和房子向后面移动，那叫相对运动”的道理。而且，我们相信，到淼儿初中学习到这一物理知识的时候，一定会很容易掌握，毕竟这是她三岁时就打下的知识基础。

    在淼儿这个年龄段，我们更着重在帮助淼儿建立对学习、对知识的兴趣上下功夫。并没有太苛求淼儿获得知识的系统性和全面性。因为，我们认为培养孩子兴趣的广泛性更为关键。零碎的知识积累到一定的时候，就可以自动集成，变得系统和全面。这就好比孩子学习写作文，越喜欢看书的孩子，写作能力越强。因为孩子在看书的同时，其实并没有偏费，输入的信息，积累的词句都成为了很好的作文素材。反而是那种就作文论作文的教育方式，让孩子找不着北。无论您着急也好、心焦也罢，都是于事无补的。这就好比修房子，材料不够，如何能造出满意的房子呢？

    几乎所有的家长都有“望子成龙，望女成凤”的心思。俗话说：“可怜天下父母心”嘛！但是，如何让自己如愿以偿，则是所有家长都关注的问题。其实，天才、神童毕竟是少数。我们坚信后天对孩子进行针对性的培养是致关重要的。1960年，哈佛大学心理学博士罗森塔尔在加州做过一个著名的试验。罗森塔尔在一个新学年开始，作了一个称作“未来发展趋势”试验。他以赞美的口吻将一份“最有发展前途者”名单交给了校长和老师，并叮嘱说这些学生的智商比其他孩子都高，让他们务必保密，以免影响试验的准确性。其实，罗森塔尔说了一个“权威性的谎言”，因为这个名单的学生是随机挑选出来的。一年之后，这些学生的成绩果然在整个学校名列前茅。这就著名的“罗森塔尔试验”。我们从中得到的启示是天才可以后天培养。可是，如何培养，致关重要。不要用太重的负担去挫伤孩子的学习积极性，让孩子对学习本身产生一种倦怠，导致学习效果欠佳。在这种状况下，可能会让做父母的感觉自己的孩子不如别人，而一再以恨铁不成钢的态度对待孩子，让孩子在这个过程中丧失自信。这是一种适得其反的后果。

    多多鼓励自己的孩子吧，让孩子充分树立自信，让孩子的潜能得以很好的发挥。除了先天有问题的孩子，任何父母都有理由相信自己的孩子是最捧的。孩子表现出的暂时滞后，家长不必就因此责怪自己的孩子，说不定是你自己的教育方法有问题呢！当你对孩子失望时，就想想那个著名的“罗森塔尔试验”吧，天才是可以后天培养的。努力帮助孩子建立对学习的兴趣，找到正确的学习方法，尽你所能将孩子感兴趣的知识教给孩子，让孩子拥有更多的知识量、更广的知识面，从而获得更有效的知识集成效果。这与一味填鸭式的知识灌输方式相比无疑事半功倍。

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