如 何 对 待

幼儿园老师布置的作业？

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      幼儿园老师也留作业？其实这并不是什么稀奇的事情。淼儿从上幼儿园小班开始，老师就留作业了。只不过，幼儿园老师留的作业一般都不是硬性要求完成的。所以在这方面，很多家长也就没当回事。“不是提倡减负吗？这么大点点的孩子，还做什么作业呢？”“该孩子玩的时候，就让他尽情的玩吧！不然，读书以后，就没得玩了。”“校有校规，老师留的作业是一定要完成的，这是一个态度问题。”家长对此各持己见，而且绝大部分都是不赞成幼儿园老师给孩子留作业的。特别是老师留给小朋友准备教学用具的作业，家长更是抵触。说什么，每个月都交了钱的，凭什么要孩子自己准备教具。更有甚者，根本是置老师布置的内容于不顾。这个问题一旦提出来，争议是很大的。现在我们想就这个问题谈一点自己的观点，只当是讨论中一个抛砖引玉的发言吧！

    就“幼儿园老师是否给孩子留作业”这个问题而言，我们执正方观点。这样讲吧，从我们自己的亲身体验来看，老师给小朋友布置的作业无非是今天教了什么内容，让家长帮助巩固罢了。一点也不费事的。至于老师布置准备一些小物件之类的作业，多半也是一些家里都有的东西，有些甚至是一些弃物呢！比如，我们就曾经为淼儿按幼儿园的要求，准备过卷纸芯、小豆子、小药瓶子、小塑料瓶和一些动物的图片、玩偶等。都是些不需很费神就能找到的东西。

    老师在幼儿园教给孩子的知识，对于小朋友而言，可能是当时记住了，可一会儿又忘记了。有资料讲，小孩子的的记忆形成是需要进行反复刺激的。所以，老师在幼儿园里教过的东西，回到家里再配合着进行巩固—再刺激，这对孩子记住老师所教的东西是有好处的。我们也不赞成过早的让孩子被学习给压得喘不过气来，但厚积薄发自有其中的道理。在无压的轻松状态下完成点点滴滴知识的积累，这无疑是为将来的学习打下了良好的基础。而且，这对养成孩子良好的学习习惯也是有帮助的。同时，在这个过程中，您可能很容易发现自己孩子的的弱点在哪里？为什么老师教的内容会记不住，单纯的记忆过程原因还是根本就没听老师讲课，或是孩子在这方面接受能力欠缺等。然后再进行对症下药，有意识的引导孩子产生某些方面的兴趣，让老师多加关注，帮助孩子改正上课不专心的毛病等等。无疑，以上做法为正式上学的起步、开局作了很好的铺垫。

    至于老师让小朋友课外准备一些小物件用于教学的问题。我们认为这是家长举手之劳的事。既然无需费神，何不认真配合老师呢？在淼儿班上就曾经发生过因家长没给孩子准备上课用的小物件而无法正常上课的情况。家长没有必要为维护自己的观点而让孩子失去动手体验的机会。

    我们认为，家长如何对待老师所布置作业的态度，会潜移默化的影响孩子。如果，孩子也不把老师的话当回事，这对孩子未来的学习是没有任何好处的。到了那个时候，如果家长责备孩子的话，孩子可能会找很多托词，让做家长的无言以对、无计可施。因为，您也许很难给孩子讲明白，‘为何幼儿园老师布置的作业可以不做，而现在的作业就必须要做’的道理。

    因此，我们认为，认真对待幼儿园老师所布置的作业，最好是家长带着孩子一起共同完成。让孩子从小养成尊师的好习惯。教会孩子别什么事情都以自我为中心，听老师的话，完成老师布置的作业是好孩子起码应该做到的。古人云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”在教育孩子的问题上，家长和老师应该责任共担。让孩子从小养成良好的习惯，特别需要家长从旁引导，严格要求。

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