​湘人李来了|电视品鉴会：湖南卫视《一年级·毕业季》，标题可能只是形式上的矛盾，但内容可能会闪烁真理的光芒……

导语|随着《一年级·毕业季》海报的逐渐解密，不少粉丝却发现第三季《一年级》是矛盾的。“一年级”怎么能和“毕业季”在一起使用呢？无论如何，“毕业”了怎么也不能是“一年级”呀？所以，这是一个什么“梗”？究竟湖南卫视又会放出什么“大招”？不得不让人产生一种期待。为此，《湘人李来了|电视品鉴会》特邀相关业界大咖，一起“品鉴”一番。

​“湘人李来了|电视品鉴会”特邀嘉宾：山西传媒学院讲师 王普普

近日，湖南卫视官方微博发布消息称，《一年级》栏目第三季将于10月22日起每周六播出，并爆出一张意味深长的概念海报图。图中最耐人寻味的点，是节目的名字《一年级.毕业季》。看到这个名字的第一反应是，“一年级”与“毕业”这两个词语，表意是完全相反的，怎么会如此堂而皇之地放在一起连用呢，顿时一万个疑问。但鉴于对芒果一向创意立台的了解，不免开始揣测，难道另有深意？试着猜测一下。

猜测一：这两个词语完全不冲突。“一年级”表述时间概念，“毕业”表述空间概念。对栏目的前两季进行总结研究，会发现栏目的实质是在记录学生们在特定环境空间下的社会化过程。前两季中的“小学”与“大学”不是时间概念，而是表述小学和大学的空间概念，分别指学生在浅社会化环境、半社会化环境中一年级状态。因此，第三季的“毕业”则是指一个复杂、真实、原味的社会，是小学和大学的延伸扩展版。对于这样一个无限扩展的社会，大学毕业前的大四，就只能是一年级了。

猜测二：这两个词语不冲突。回顾总结前两季节目，小学和大学表述物理时间概念，而“一年级”则不仅表述生理时间，更是指某个年龄学生心理状态的阶段概念。心理状态，其实质是学生对社会关系的处理。小学时主要是学生去适应小学这个小社会的规则; 大学时是学生与半社会的摩擦，碰撞；而第三季中的毕业是学生与社会之间的选择与淘汰。学生的心理状态，分别由完全被动的适应、到有主见的摩擦调整，再到主观性强的主动选择与角色扮演。毕业，是完全踏入社会的引子，序曲。毕业，是一个无止尽的时间，无论离开学校多少年，就都意味着毕业了的状态。既然毕业后不同的人，在社会上奋斗的年限不同，无法统一概括，那就用毕业前来统一。因为，毕业前的我们，大致还是统一相似的，面临选择职业，面临各种关系的变化，面临彷徨，迷茫，奋斗，坚持，选择，离别……

一个有生命力的季播栏目，不仅要在节目本身的板块出彩，更需要从每季的连续性出发，思考节目长远的可持续性，以及系统性。一年级这档节目，从关照学生社会化的角度，分别从社会化不同阶段展开童年期，青年期，成年期的初期阶段。将节目的意义建立在人类学与社会学的基础之上，虽宏大又基础。

“湘人李来了|电视品鉴会”主创：独立制作人 《电视台长》作者 湘人李

一年级·毕业季，这仅仅只是一个“梗”那么简单吗？不过，我们并不能从最严谨的学术角度去探讨，去分析，去判断，因为者从某种意义上来说，节目只是一种“有意思和有意义”的娱乐，因为娱乐，一切矛盾冲突都是可以合理的，即使是风马牛不相及，最后在娱乐逻辑下，也将得到完美的圆满诠释。所以，这大概只是湖南卫视的一个梗，或者一个能自圆其说的梗。

从个人长期的观察来看，更期待“毕业季”能够从“全景式”的角度诠释一个人一生中最重要的岁月。小学一年级，大学一年级，社会一年级，它是一个一气呵成的三个阶段的连续构成，中间可以穿插“初高中一年级”，也可以穿插“研博一年级”，也就是可以延长，但绝不可以割裂。这样一个全景式的宏大命题，到了《一年级·毕业季》就已经清晰起来，令人神往。

但是不得不思考另外一个问题，就是这档节目的“反复”问题。到了第四季，《一年级》又要去做什么呢？三年一个轮回，再去做小学一年级？或者大学一年级？还是做中间的初中一年级和高中一年级，甚至研究生一年级和博士一年级？这似乎有点不可能，从电视的大众艺术属性来讲，或许在校园，只有“艺术类”的专业学生，才能真正支撑起这样的一档节目。故而，第四季《一年级》将成为最大的挑战。

“湘人李来了|电视品鉴会”特邀嘉宾：社交媒体专家 方世彤

湖南卫视通过微博向公众发布了新一季《一年级》的海报，这一季的主题：“毕业季”.一年级和毕业季似乎有悖论。但对于在英国完成一年学制硕士学历的我来说，一年级还真的就是毕业季。当然我相信编导并不是在演绎我的人生经历。湖南卫视《一年级·毕业季》应该关注任何年级进入到毕业季的学生。青春是自由的，但是在很多时候也是彷徨的，特别是到了毕业季。作为一档关注湖南卫视定位年轻人群的节目，《一年级》走过三季，每一季都有不同的表现方式，但都紧紧地抓住了年轻人的心。第四季在本科来讲，真的是毕业季，但我们真的不希望这个节目毕业了不再来。

人生如戏，戏如人生。在人生的不同阶段是有不同的戏份的。在幼儿园的小班，也是一年级，你能看到的是小朋友的天真可爱，可以看到没有经过社会漂白的纯真。在小学一年级，你看到的是对知识的渴望，对进入教育体系的种种不适应。初中一年级充满叛逆，小胡子刚刚长出来的逆反，高中一年级对未来的不确定性，对人生的憧憬。大学一年级充满的是人生赢家的骄傲，到社会一年级，也是毕业季，真的是新鲜人的热血。在这个号召双创的时代，新的一代人的状况成为社会的关注热点。我也希望这一季的《一年级》能带来答案，让各个年龄阶段的观众都能够看到毕业季一代的人生感悟和打拼。

真人秀成功在于有人文关怀，也是我们常说的情怀。《一年级》一直是这样的一档节目。只是现在的我们不知道编导是如何入手的，这一季的情节是怎么样的演绎的。但是在中国教育类的娱乐节目一直比较缺，和一些教育电视台的朋友们聊过这个话题，得到的答案是他们看到的教育是产业化的教育，他们希望的教育或者教育节目是能够往产业上带动的，比如职业教育，比如艺术教育，比如出国教育。什么来钱做什么。可是湖南卫视的编导们一直能超越这个想法，一直在从社会的角度，人文的角度看待教育。《一年级》这个节目应该是一档有情怀的教育类节目，也期待这个节目在教育圈子里得到更多的追捧。虽然十月中旬开播，仍然希望正在学习高潮中的观众朋友能够关注这个节目，关注中国的教育。

“湘人李来了|电视品鉴会”特邀嘉宾：深具“段子手”神韵的电视专家 神秘咖

这一年来，时光忽忽悠悠，江湖风风雨雨。2016年初湖南卫视《一年级》结束的时候，有人咬牙切齿买了房，到了秋天的时候十分庆幸，因为差点永远也从社会上毕不了业，可能永远再没有买房的机会了。

所以，秋天到来的时候，叶子尚未变黄飘落，而那《一年级》则顺势推出了“毕业季”的新季主题，目的是告诉所有人，你上一季的时候如果准备好了，现在就可以从社会上毕业了！可以三定了，工作定、家庭定、房子定了！

以上属于开玩笑，如有雷同，纯属坑爹。

其实我们每个人都有一个校园情结，而青春无疑则是最有故事的那段情结。看了两年，第一年的《一年级》，我以为那是《爸爸去哪儿》的续集，第二年的《一年级》，我仍然以为那只不过是《孩子去哪儿》，到了第三年的《一年级》，当看到毕业季的主题的时候，我突然意识到，这也是这档节目的毕业典礼。

因为普通人的毕业，那意味着TA告别从前那些摇摆不定的人生，意识着TA从此要面对江湖的风雨，再也没了温室的呵护，再也没了温情的师长守护，除非你愿意当啃老族，那你注定要走上盘算多少个月工资能买帝都一平米房的日子。过完了有情怀的半年学生时光，从此江湖路远，很多人不必再相见了。

对一档原创节目来说，这也意味着节目终于找准自己的定位了，告别那些青涩的冲动和想法，告别那些充满了质疑和探索的山路崎岖，也告别来自同行的嘲笑和讥讽，正式宣告它已长大，节目模式已经完善了，可以直面人生，走自己的路，让其他人跟上来吧。与毕业生们打交道，那注定是泪水模糊的一季节目了，试想，当今社会的中坚力量，谁不曾有过毕业的经历，那些花儿，虽然散落在天涯，可是我们梦里，依稀仍然闻得到它们的味道。

有些节目让人笑，有些节目可能会让人哭，前面一种节目可能会有点浅薄，后面一种节目则可能失之煽情，最好的节目是让人笑中带泪，泪中有甜蜜。看过前面尽情展现白衣飘飘年代的青涩《一年级》，讲真，有几个期待：

一是让节目更青春一点，有一种成熟，叫看透世情，但仍然活在红尘中，不要孤傲，懂得享受青春，让节目里的人物更加阳光一点，不要世故，要活得真实，不要幼稚，要过得实在。我们的青春，懵懂的小孩，面对爱过的女孩可能不敢表白情怀，我们曾经的毕业，可能只会喝得大醉而归在歌声中歇斯底里，但现在的小孩也不要让他们仅把声音浪费在K厅和唱吧上。

二是让节目变得更浪漫一点，如今的社会竞争激烈，连带毕业生也变得更加现实，君不见加拿大几个中国学生炒房都能赚个几百万，那些唱着《同桌的你》的年代已经一去难返，如果在节目里我们看到太多的现实，固然我们会默默点个头，但是更重要的是，那节目相当于给现实再点缀了一点灰黑的暗色，别那么物质，我们要找回一点感觉，就不要让大屏的苹果机随时出现，多出现一点这种镜头：金黄落叶飘满的路上，有一对围着情侣款围巾的情侣慢慢地走着，坐在长条椅上，对望的双眼充满了爱意……

三是让节目变得更素人一点，记得那年毕业的时候，对前途充满了焦虑，那些很爱的明星明明依然喜欢，却不是很有兴趣地追看每一段八卦了，我们内心渴望有一份真诚的爱来安慰这份躁动的青春，希望能给自己多加一点油，我们那时候的内心，不说愤世嫉俗，基本上也告别了那种幻想，我们要浪漫情怀地过这最后的学生时光，但是我们却不会真的沉缅这注定无法挽留的时光。让明星们变得配角一点，让主角们更主角一点，因为他们的思考真正开始了。

整理|媒视君

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