新生宿舍没有装空调，母亲哭了－－这是发生在武汉大学新生家长与校长见面会上的一幕场景。虽属个案，却不乏普遍意义。

　　很多人立刻想到：现在的孩子太脆弱了，80后、90后都是从小娇生惯养，捧在手里怕摔、含在嘴里怕化。所以家长哭诉：我女儿的每一个细胞都需要空调，你们为啥不给宿舍里装？也有家长有同感，觉得现在条件好了，给大学生改善学习生活条件没什么不可以。

　　从情理上讲，上述说法无所谓对错，都有一定的理由。独生子女－－无论在富裕家庭还是贫困家庭－－都是家长的心尖儿，都尽其所能护着、宠着，都愿意尽其所能给予其良好的物质条件，这在很多家庭是普遍现象，也是家长们的普遍心态。从孩子成长的家庭环境等相关因素看，独生子女不同于非独生子女的特点是客观存在，他们的身心成长过程以及他们对家长、对家庭的依赖程度肯定也不同于非计划生育年代的多子女家庭。因此，今天的成年人、包括学生家长在内，恐怕不能简单地呵斥孩子：瞧你这熊样，我们当年没有空调不也过夏天嘛。因为，时代确实不同了，很多差别其实是时代的差别，它不是斥责孩子的理由。

　　以改善生活条件论，装空调绝对不算是一种奢侈。从芭蕉扇到电风扇再到空调，是科技和社会发展提升生活舒适度的印记，本身无可厚非。况且，气温形成的相关知识告诉我们：一座摇着扇子的城市和一座挂满空调的城市给人们的“热感”也是不一样的。“热岛效应”只能让空调越来越多，而人对它越来越依赖。因此，只要我们承认在家里装空调不是“娇生惯养”，也就没有令人信服的理由说在学生宿舍装空调就是娇生惯养，毕竟空调不是奔驰跑车也不是按摩浴缸，它只是夏季生活的普通家用电器而已。

那么，我们现在议论“武大学生妈妈哭空调”这件事情的根子和意义在哪儿呢？我以为是家长的反应和态度。面对没有空调的宿舍、面对女儿“我觉得火烧心”的不适，家长应该怎么看、又怎么办？此时摆在家长面前的，既有私密环境（住宅）和公共环境（宿舍）的区别，又有女儿和母亲、学生和学校的身份区别。作为家长应该也必须明晰这个区别并且引导孩子从意识、心态到行为准则、生活模式等各方面都去主动适应新的身份和新的环境，而不是不顾这种差别，一味地张开羽翼由着孩子、护着孩子。

而在感性上，现在的很多家长对孩子不愿放手、不想放手、不舍放手，强烈的自我暗示：孩子离了我还不行；他们自觉不自觉地从“被需要”中获得满足感，试图用一切理由来证明孩子仍然需要自己。有如这位武大女生的母亲，她就用向校长哭诉的行动宣示给女儿：你自个儿发愁不行，还是需要妈妈去找校长。不是吗？！

　　实际上，更多的情况是：孩子并没有觉得苦、累、差，而家长却看不下去觉得孩子会受不了。这就不得不让我们去辨别一下：究竟是孩子脆弱还是家长脆弱？