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    周六，终于迎来了期盼已久的幼儿园开放日，从狗狗入园的第一天起，我就非常渴望能亲眼所见其在幼儿园的生活，也一直等待着这个家长开放日的活动。对于狗狗在幼儿园的点点滴滴，在我心里始终像蒙着面纱般神秘，他每天上课如何？他都会做些什么事？他表现好还是坏？这诸多的问题总令我有种探个究竟的欲望。

    那天上午是大班和小小班的孩子举行活动，入园后孩子们在老师的带领下准备做早操。在排队等候的时间里，狗狗出现了异常活跃的表现，走出队伍独自跑到草坪里乱蹦乱跳，要么抓弄着小草在地上打滚。当属他一个人最忙活最调皮，班里其他小朋友可都是乖乖站着等候。没办法，本公子就是这么个手脚不停不听从指挥的好动者，我也无奈，任其胡乱撒野去吧。开始做早操啦，老师和小朋友围成一个大圆圈，跟随着律动音乐翩翩起舞。这小小班的孩子就是出奇地可爱搞逗，年纪尚小一个个都还令不清楚呢，有些孩子粘着妈妈还一直哭闹，有些孩子傻愣愣站在原地不动，有些孩子学着老师也算有模有样做操。吾家狗狗刚开始也呆子似的干看着不动，注意力还未集中，于是又想着自个儿玩，蹲在那里双手抠地摆弄。放了两首歌曲大概进入状态了，也手舞足蹈起来，特别一首巧虎让他更加亢奋，也算是跳得比较完整比较棒的。但他就是没法有始有终的，跳着糊弄几下又专注他的抠地游戏了，我除了晕还是晕。http://s3/middle/55a75fb3g84d495429b02&690

    早操完毕后进入教室上课，妈妈们都坐在最后排，小朋友按照老师指定的位置四五个一组。狗狗又另类了，看见妈妈就粘着妈妈，老师已经开始讲课了，他还是死活自己搬着凳子坐到我前面来，老师也只能从了他意愿。观其整个上课过程，狗狗的小屁股几乎是没有一分钟能坐在凳子上，不是站着就是跪着。正如老师每次的评语中说他不专心很调皮，我看我儿子是另类到底了，别的孩子咋就那么听话那么认真哩？其实不然，别瞧狗狗始终是个忙个不停的顽皮鬼，可他的小脑袋完完全全沉浸在老师的讲课里，爱动脑子积极回答。由于坐最后排和同样积极的个别孩子，老师听不见他踊跃的发言，但回答的几个问题还是受到了老师的表扬，难怪我们爱动脑筋这栏一直是两颗五角星呢。

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     接下来是美工活动“巧虎来吃菜”，每个小朋友去超市买个蔬菜，老师一人发一个锅，让小朋友在自己把蔬菜切碎，然后放到锅里炒，最后把炒好的菜给巧虎吃。狗狗买了一个茄子，还未等其他小朋友买回菜来，他已经动手把茄子一片片撕开，然后迅速整齐地将它们粘贴在锅里。我观察了同组的另外几个孩子，乐乐做得还不错，但是在妈妈的引导下；珠珠是女孩子相对比较慢，还东张西望地找妈妈；小羽姐姐买来青菜后就一直不肯下手，后来在我的帮助后才把青菜撕开，此时狗狗都快把菜炒好了。我始终忙于拍照录像，所以狗狗本次美工都是自己独立完成的，动手能力这方面做得满分，而且快速干脆，有自己的想象力。

    之后老师还讲了语言课“小伞打开来”，小朋友一人一张彩色的图形，狗狗拿了一个绿色的正方形。当老师喊道：“圆形宝宝（方形宝宝）请过来。”对应图形的小朋友就要主动跑到老师的大伞下。当老师喊道：“红色（黄色，绿色）宝宝请过来。”对应颜色的宝宝也要去老师的大伞下。这是锻炼孩子识别颜色和图形的游戏，有几个心急的孩子只要老师喊，他就直冲上前。相对狗狗就好些，他这方面还是分辨清楚的，也知道耐心等待。

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http://s7/middle/55a75fb3g84d49013bf36&690    时间坐得久了，狗狗有些烦躁，问我要饼干吃，结果他的行为遭到老师点名批评：“上课不需吃东西。”教学活动结束后，老师做了简短总结，前排年纪较小的两组小朋友表现最佳，自始自终认真听讲不乱跑乱叫；后排的（意指狗狗这组）表现较差，爱举手爱动脑是好事，可是不守纪律。

    短暂的开放日活动结束了，尽管只有半天时间，也没能亲眼所见孩子们吃饭睡觉的状态（这可是我最最想看的呢），但还是很满足高兴的。体验了一把幼儿园的生活，想想自己都希望再回去孩童时代，和儿子一起在这个欢乐大家庭里，没有烦恼没有忧愁。综合狗狗的表现，妈妈作出以下评语：活泼好动有余，认真专注欠佳，无组织无纪律，爱动脑勤动手，让人欢喜也让人厌。

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